Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості освітньої системи США

Реферат Особливості освітньої системи США





енням вчителя) здаються заліки та тести внутриклассная контролю.

Система оцінок зазвичай буквена, по перших п'яти буквах англійського алфавіту. У середньому, в школах країни позначки розподіляються і характеризуються наступним чином:

А - 15% учнів - постійно високий рівень готовності, глибоких знань і оригінальність (Відмінно). p> В - 25% учнів - рівень, відверто більш високий, ніж середній (добре).

С - 35% учнів - середній рівень виконання завдань (середньо).

Д - 15% учнів - мінімальний рівень знань (нижче середнього).

F - 10% учнів - незадовільні результати або повне незнання навчального матеріалу.

Ступінь успішності, оцінювана на С, як правило необхідна для продовження навчання в довипускной період; оцінка В є обов'язковою для продовження навчання випускником.

Є також позначення:

Р - залік (100%),

S - задовільно (70%),

N - незалік (нижче 70%).

Про свої успіхи кожен учень інформується строго індивідуально. Він отримує листок, на якому всі детально розписано, причому цей листок кладеться на парту зворотною стороною вгору, щоб ніхто з інших дітей не міг бачити результати навчання дитини. Навіть час, коли лунають ці листки, вибираються таким чином, щоб після отримання листка результатів у дітей практично не залишалося часу для спілкування з однокласниками: діти отримують свої В«табеліВ» безпосередньо перед виходом зі школи.

Отримання диплому про закінчення середньої школи.

Для досягнення цієї цілі випускникам достатньо отримати заліки по 16 академічним курсам в Протягом останніх чотирьох років навчання. Кожен такий курс складається з одного уроку щодня протягом 18 або 36 тижнів. Традиційно учні записуються на вивчення 5-6 курсів протягом півріччя і тим самим набирають 20 і більше курсів в 9-12-х класах. Кожен обов'язковий навчальний предмет зазвичай дробиться на дрібніші курси. Особливо це характерно для великих середніх шкіл, де кількість таких дрібних поділок може становити 20-30 дисциплін. Наприклад, в склад обов'язкових для вивчення з англійської мови входить: композиція, американська література чи творче лист; але при цьому залік можна отримати, відвідуючи і такі курси, як сучасні письменники, журналістика, література "чорної" Америки і т.п. В області суспільних дисциплін серед коротких курсів виділяються "соціальні проблеми", "історія меншин в Сполучених Штатах "і т.д.

У багатьох школах США для отримання атестата зрілості час, що витрачається на вивчення кулінарії і водіння автомобіля, прирівнюється до часу, що відводиться на вивчення математики, хімії, історії, біології та англійської мови.

Комісія з вдосконаленню освіти рекомендувала випускникам середніх шкіл у останні чотири роки обов'язкове вивчення сучасних досягнень п'яти "Базових дисциплін", що становлять ядро ​​сучасної шкільної навчальної програми: англійська мова (4 роки), математика (3 роки), природничі...


Назад | сторінка 8 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення впливу соціально-психологічних факторів на учнів у класах гендорно ...
  • Реферат на тему: Вивчення ставлення сучасних учнів-підлітків до школи
  • Реферат на тему: Вивчення рівня психологічного комфорту в НФ ТПУ та його впливу на рівень на ...
  • Реферат на тему: Тестування як один із способів перевірки знань з англійської мови учнів сер ...
  • Реферат на тему: Особливості організації контролю знань учнів в умовах компетентнісно-орієнт ...