p> Власна мова у дітей з хворобою Дауна з'являється дуже пізно. Деякі малюки можуть вимовляти окремі слова, короткі, незрозумілі для оточуючих фрази. Діти, які не вміють говорити, спілкуються з дорослими жестами, окремими звуками, особливими словами, в які вони вкладають певний сенс. Їх пасивний словник набагато багатше активного. Таким дітям важко говорити, бо їх артикуляційний апарат недорозвинений, внаслідок чого може створитися помилкове уявлення про справжній рівень їх пізнавальної діяльності.
Руху дитини з хворобою Дауна незграбні, нескоординовані, їх точність і темп порушені. Особливо погано вдаються дитині дії, пов'язані з дрібною моторикою (шнурування черевик, застібання гудзиків). Через порушення координації рухів діти насилу себе обслуговують, вони вимагають постійного догляду (див. додаток 3 таблиця 3).
Особливості поведінки дітей з хворобою Дауна дуже специфічні: одні з них мляві і апатичні, інші, навпаки, - збудливі і неспокійні (гіперактивні). p> Діти з хворобою Дауна дуже емоційні. Вони можуть відчувати такі почуття, як гнів, страх, радість, смуток. Як правило, свої почуття вони висловлюють недостатньо яскраво, хоча іноді їх переживання сильні навіть з незначного приводу. У деяких дітей проявляються епілептоідние риси характеру: егоцентризм, надмірна акуратність, недоброзичливість, проте більшість з них ласкаві, доброзичливі, урівноважені. Вони люблять слухати музику, їм властиве почуття ритму. Дітям із синдромом Дауна музика приносить задоволення і, мабуть, підсилює їх енергію, необхідну для багатьох практичних завдань. Завдяки того, що ці діти емоційні, контактні, їм можна допомогти, якщо з ними наполегливо і доброзичливо займатися.
Діти з хворобою Дауна, як правило, роблять те, що їм кажуть батьки. Вони навчаються нескладним діям з предметами, розпізнають їх за формою, кольором та іншим наочним ознаками. Таких дітей можна навчити непогано читати, що дуже важливо для формування їх мови. Критерієм розвитку дітей з синдромом Дауна в ранньому віці є гра, в більш старшому - здатність до спілкування з оточуючими, а також можливість виконання різних видів праці, тобто соціальна адаптація. Однак навчити таких дітей рахунку нелегко, хоча, якщо почати заняття якомога раніше, з часом набудуть певні рахункові навики [6]. p> У даному параграфі розглядаються медичні аспекти виникнення та вікова динаміка розвитку діагнозу. Наводяться погляди сучасних вчених на причину появи хвороби Дауна (у тому числі дається містичне уявлення про діагнозі у вигляді індійської легенди), досліджується розвиток основних психічних процесів, а також рухових реакцій. Вельми цікава таблиця, наведена у додатку 3, в якій порівнюються показники розвитку здорової дитини та дитини з хворобою Дауна в перші роки життя.
Серед всіх індивідуальних особливостей у дітей з хворобою Дауна найбільш яскраво виражені: специфічні риси обличчя, відставання у психічному та фізичному розвитку, інтелектуальна недоста...
