організм.
Історія і досвід розвитку освіти нашої країни і за кордоном показують доцільність гуманної системи виховання. Саме вона здатна виховати вільної людини. Практика доводить життєздатність таких виховних систем, в основу яких покладено ідеї гуманної творчої педагогіки як сучасної ідеології виховання.
В
Список використаної літератури
1. Байбакова ЛА., Єрьомкін О.В. та ін Методика виховної роботи. Навчальний посібник. - Рязань, 1993. p> 2. Бондаревська Є.В., Кул'невіч С.М. Педагогіка. - Москва - Ростов-на-Дону, 1999. p> З.Дік Н.Ф. Особистісний підхід у вихованні. - Ростов-на-Дону, 1994. p> 4.Караковскій ВА. Виховна система школи: педагогічні ідеї та досвід формування. - М., 1992. p> 5.Караковскій ВА., Новікова Л.І., Селіванова Н.Л. Виховання, виховання, виховання. - М., 1996. p> 6.Корнетов Г. Якою бути школі XXI століття// Учительська газета. 1993. № 4. br/>
