ння контингенту, відвідуваності навчальних занять. p> Соціальна ефективність діяльності училища визначається рівнем задоволеності педагогів, учнів, соціальних партнерів, громадськості району якістю освіти, а також місцевому училища в соціумі. Училище бере участь у загальнорайонних заходах, Проведене анкетування учнів 3 курсу показало їх задоволеність умовами та якістю освіти, коефіцієнт комфортності склав 0,78% .61% учнів випускних груп після закінчення училища планують службу в Російській армії, 7% працевлаштування відповідно до отриманої професією; інші не визначилися з подальшою кар'єрою. p> В училищі створені мінімальні умови для виховання підлітків, організації позаурочної зайнятості навчаються, надає достатнього впливу на зміцнення дисципліни, відвідуваності занять, збереження контингенту.
5. Список використаної літератури
1. Степанов В.Г. Психологія важких школярів. Уч. посібник для вчителів і батьків. - М.: Ізд.центр В«АкадеміяВ», 1998р. p> 2. С.Я. Батишев В«Наукова організація навчально-виховного процесу.В» 1975р. p> 3. Л.М. Богуш. Виховання має бути гармонійним. 1999
4. Питюков В.Ю. Що таке педагогічна технологія. (Виховання школярів) - М., 1995.
