спілкування відносяться:
1Общеніе за принципом В«тут і теперВ».
Для багатьох учасників характерне прагнення переключиться з безпосередньою тренінгової роботи на обговорення минулих чи майбутніх подій. У цьому випадку спрацьовує механізм психологічного захисту. Однак головна ідея тренінгу полягає в тому, щоб група перетворилася на своєрідне об'ємне дзеркало або навіть систему дзеркал, в яких кожен член групи зміг би побачити себе під час виконання вправ. Це досягається, зокрема, тим, що в групі існує інтенсивна зворотній зв'язок, що базується на довірчому міжособистісному спілкуванні.
2Прінціп персоніфікації висловлювань.
Суть даного принципу полягає в добровільній відмові від безособових мовних форм, які допомагають у повсякденному спілкуванні приховувати власну позицію того, хто говорить, або ж уникати прямих висловлювань на небажаних випадках. Наприклад, замість висловлювань: В«загальновідомо ...В», В«Деякі вважають, що ...В» у групі вчать говорити, використовуючи форми: В«я вважаю, що ... В»і т.п.
3Прінціп акцентування на мові почуттів.
Згідно з цим принципом, учасники групи повинні робити акцент на емоційних станах і проявах (своїх власних і партнерів по групі) і під час зворотного зв'язку, наскільки можливо, використовувати мову, фіксуючий такий стан. Прикладом даної форми звертання може служити констатація типу: В«Твоя манера говорити на підвищених тонах викликає у мене роздратування В». Для повсякденного спілкування висловлювання в подібній емоційно акцентіруемой манері не є типовими. Відповідно, перед кожним учасником ставиться завдання перебудувати стиль свого спілкування і, зокрема, виробити вміння розуміти, чітко ідентифікувати і адекватно висловити свої почуття.
4Прінціп активності.
Дотримання цього принципу є головною вимогою до поведінці учасників тренінгу. Йдеться про реальний включенні кожного учасника в інтенсивне групове взаємодія, основним завданням якого є цілеспрямоване пізнання себе, партнера і групи в цілому. У повсякденному житті людина під впливом різних обставин нерідко замикається в собі і концентрується лише на власних проблемах. Завдання тренінгу як раз і полягає в тому, щоб допомогти йому навчитися об'єднувати цю замкнутість на себе з активної включеністю в іншого, в аналіз групових процесів. Саме у зв'язку з цим на заняттях в розумних межах, заохочується конструктивна полеміка між усіма учасниками, включаючи керівника.
5Прінціп довірливості.
Даний принцип передбачає створення сприятливих умов для довірливого спілкування учасників тренінгу, забезпечує групову динаміку і, в кінцевому підсумку, значною мірою визначає результативність занять. В якості першого і найпростішого кроку до практичного створення такого клімату керівник пропонує прийняти єдину форму звертання один до одного (Наприклад, на В«тиВ»). Це не тільки психологічно зрівнює всіх членів групи, але й привносить певний елемент інтимност...
