Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Сім'я як особина соціально-педагогічної діяльності

Реферат Сім'я як особина соціально-педагогічної діяльності





нципом (міські, сільські);

• по тривалості подружнього життя - сім'ї молодожонів (до 1 року);

сім'ї з тривалістю подружнього життя від 1 до 3 років;

"" "Від 3 до 5 років;

"Від 5 до 10 років;

"Від 10 до 20 років;

"Від 20 до 25 років;

"Від 25 до 30 років;

"" "Від 30 років і старше. p> Деякі автори (1) таку типологію розглядають дещо інакше і виділяють етапах життєвого циклу, що враховують тривалість спільного проживання і вік дитини: молоді сім'ї, сім'ї з дітьми певного віку, сім'ї пенсіонерів. p> У зарубіжній літературі визначаються відповідно такі типи сімей:

сім'я двокарьерна (дружини-професіонали); сім'я середнього класу, сім'ї кольорових (в США), міжнаціональні сім'ї, сім'ї безробітних, гомосексуалістів, емігрантів, національних меншин у зоні конфлікту та ін. p> 4. У Залежно від виконання комунікативної функції:

• сім'ї за типом керівництва - гелітарні (рівноправні,-демократичні); авторитарні (Підпорядкування одного члена подружньої пари іншому);

• за типом юридичних взаємин - побудовані на шлюбних відносинах; позашлюбні (Співжиття без оформлення шлюбу); оформлені юридично, але проживають окремо;

• за юридичними взаємовідносинами батьків і дітей-подружжя живе з різними дітьми; чоловік або жінка (або обидва) мали дітей до вступу в шлюб, зведені діти;

усиновлені діти; опікунські сім'ї;

• за якістю емоційно-психологічних взаємин у сім'ї:

гармонійні; конфліктні; емоційно неврівноважені;

дезорганізовані (Панує страх, культ сили);

• соціальне неблагополучні (мають негативні взаємини з морально-правовими органами суспільства);

• сім'ї зі специфічними проблемами - родина з психічними та фізичними захворюваннями; сім'ї правопорушників; сім'ї алкоголіків, наркоманів; сім'ї з захворюваннями на СНІД;

родини зі схильністю до суїциду; сім'ї інвалідів. 5. Залежно від виконання виховної функції:

• благополучні;

• неблагополучні (в тому числі, зовні благополучні);

• сім'ї групи ризику. p> Таких типологій можна назвати значно більше. Крім того, в рамках кожного типу можна ще визначити окремі види сімей. Наприклад, види неблагополучних (зовні благополучні, неповні). Свої типу мають також міські, сільські сім'ї. Але в основному сім'ї змішані, в яких поєднуються кілька типів і видів. Наприклад, міські сім'ї можуть мати різний рівень матеріальної забезпеченості, різний характер взаємин, оборотні кошти. Або неповна сім'я може бути матеріально забезпеченим чи бідної, з хорошими відносинами в сім'ї або поганими т.д. p> З точки зору соціальної роботи найбільшої уваги з боку соціальних служб потребують сім'ї, яким потрібна соціально-психологічна, соціально-педагогічна допомога. До таких відносяться типи сімей, залежно від виконання ними виховно...


Назад | сторінка 8 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методика гідрореабілітаціі дітей 6-7 років, що мають круглу спину
  • Реферат на тему: Логопедическое супровід дітей групи ризику раннього віку (від 2 до 3 років) ...
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічна підтримка дітей з неблагополучних сімей
  • Реферат на тему: Вивчення задоволеності шлюбом в сім'ях до 10 років спільного життя
  • Реферат на тему: Вплив типу батьківського ставлення на психологічну готовність до навчання у ...