ті підготовки випускників встановленим нормативної конфігурацією вимогам (а також: реалізація освітніх програм вищої і післявузівської професійної освіти з широкого спектру напрямів підготовки (спеціальностей); здійснення підготовки, перепідготовки та (або) підвищення кваліфікації працівників вищої кваліфікації, наукових і науково-педагогічних працівників; виконання фундаментальних і прикладних наукових досліджень з широкого спектру наук; провідний науковий та методичний центр в областях своєї діяльності; сприяння залученню до культури, повідомлення аксіоматичних підстав для соціально В«правильногоВ», нормативного поведінки, В«підвищення рівня соціальної адаптивності особистості В». В ідеалі, цінність університетського освіти як самостійного соціального феномена, що має метою соціокультурну, особистісну і статусну привабливість полягає в придбанні В«інтелігентностіВ», тобто здатності молодої людини постійно черпати знання, готовності розуміти іншої людини і іншу культуру.
6. Статусні привілеї психолога
Психолог-орієнтований на вміння налаштовувати людей на позитивне сприйняття себе і навколишнього світу. Особистостям даного статусу притаманне вміння бачити, слухати, вислуховувати і чути людей, схильність помічати непомітні, незначущі на перший погляд деталі; властиво дружелюбність, привітання, співчуття, співпереживання до людей, тому для психолога характерна постійна робота над самим собою вміння контролювати свої емоцій, почуття. Психолог дивиться на світ через призму своєї діяльності, в результаті схильний інтуїтивно розуміти, і прагне допомогти вирішити внутрішньоособистісні проблеми інших людей; щире бажання допомагати, спрямовувати на позитивне, адекватне ставлення до життя, які звернулися до нього. Для психолога важливо розташувати до себе людини до довірчого спілкування, тому стиль одягу передбачає стриманість, охайність, непомітні кольори і т. д. Психолог відноситься до соціальної В«ІнтелігенціїВ» - до найбільш освіченої частини суспільства, краще за інших підготовленої до сприйняття і ретрансляції соціокультурних послань. Кваліфікаційний рівень інтелігенції високий, вона завершила свою освіту і, в цілому, має в своєму розпорядженні, включаючи молоді шари, накопиченим попередніми поколіннями символічним В«капіталомВ», володіє умінням користуватися максимально широким спектром прилучення до культури.
В В
Висновок
Положення суб'єкта в системі міжособистісних відносин визначає його права, обов'язки і привілеї. У різних групах один і той же індивід може мати різний статус. p> Істотні розбіжності в статусі, який набуває індивід в групах, що розрізняються за рівню групового розвитку, змісту діяльності і спілкування, нерідко стають причинами фрустрації, конфлікту і т.д. Соціальний престиж (повага, визнання) статусів (точніше, престиж функцій, закріплених за конкретним статусом), по суті, і являє собою ієрархію статусів, що розділяється сус...
