ільстві.
Соціалізація включає: виховання, навчання і інформацію (особистий життєвий досвід об'єкта соціалізації). Вона може проходити в двох режимах :
1) адаптації , коли індивід пасивно пристосовується до соціальної середовищі та її вимогам;
2) інтеграції , коли він активно взаємодіє з соціальним середовищем, змінюється сам і змінює у відповідності зі своїми поглядами соціальне оточення.
Існує три погляди на співвідношення адаптації та інтеграції в процесі соціалізації. Один виходить з того, що є два типи товариств: відкриті (Демократичні) і закриті (традиційні суспільства авторитарного типу). Перші орієнтують своїх членів на активну інтеграцію в суспільство, як важливе умова динамічного громадського розвитку . Другі прагнуть до збереженню існуючого стану речей і тому заохочують адаптацію . Інший погляд заснований на уявленні про двох етапах соціалізації в житті кожної людини. Перший етап - адаптація, коли індивід пасивно здобуває знання і досвід соціального життя в даному суспільстві (від народження до настання зрілості), другий - Інтеграція, коли він починає змінювати своє соціальне оточення відповідно зі своїми інтересами та цілями (з моменту досягнення соціальної зрілості і до кінця життя). Третій погляд припускає, що взагалі всі люди діляться на дві нерівні групи : представники однієї (їх переважна більшість) здатні лише до пасивної адаптації , представники другої (їх порівняно небагато) мають природну схильність до творчості, інновацій, вони активно інтегруються в суспільство, прагнучи змінити його. При цьому перші забезпечують стабільності, стійкість суспільства, а другі сприяють його зміни .
Дослідники також виділяють первинну соціалізацію - безпосереднє засвоєння індивідом соціального досвіду його найближчого оточення (у первинних групах ) і вторинну - соціалізацію під вторинних групах , яка відбувається як правило опосередковано (за участю формальних структур: школи, ЗМІ і т.д.). Слід розрізняти соціалізацію у відомому Вам значенні, а також ресоціалізацію (Процес засвоєння нових норм, цінностей, світогляду і моделей поведінки, наприклад, у зв'язку зі зміною місця проживання, місця роботи, соціального статусу) і десоціалізацію (процес втрати соціальних зв'язків, наприклад, у зв'язку з відходом на пенсію, тяжкою хворобою або тюремним ув'язненням).
Т. Парсонс ( структурний функціоналізм ) особливе значення надавав сімейної соціалізації індивіда . На його думку, сімейна соціалізація визначається структурою сім'ї , яка різниться:
1) за розподілу влади і 2) по інструментальним (спрямованим на зовнішні віднос...
