9;я з непрогнозованими емоційними реакціями характеризується несподіваною зміною настрою батьків по відношенню до дітей. Ці зміни не пов'язані з поведінкою дітей, а залежать тільки від внутрішнього стану самих батьків. Це дуже небезпечний тип, так як дитина не в змозі прогнозувати реакцію - за один і той же вчинок він може бути, і покараний, і обласканий. Відсутність сталості призводить до того, що діти відчувають себе невпевнено. Постійне невпевненість переростає в рису характеру і надалі екстраполюється (проектується) на всі відносини, на оточуючих людей. p align="justify"> Ці люди нестабільні, в них постійно дрімає очікування конфлікту. Відчуття невпевненості дуже часто призводить до несподіваних рішень. p align="justify"> Умови підвищеної моральної відповідальності виникають там, де батьки чекають (і вимагають) від дитини результатів набагато більших, ніж він може досягти реально. У таких випадках дитина під В«протекторатомВ» батьків змушений одночасно нести кілька непосильних навантажень: відмінно вчитися в школі, вивчати іноземні мови, займатися музикою, спортом. Причому дитині не прощаються найменші помилки. У глибині такого ставлення - амбітні підходи батьків; на дитині відображаються їх не досягнуті бажання; бажання батьків шляхом успіхів дитини продемонструвати свою значимість у суспільстві (дитина - символ успіху); звільнення себе від обов'язків (прибирання, покупка продуктів, догляд за молодшими). Улюблені заняття дитини не зізнаються. p align="justify"> Варіант цього типу: поєднання підвищених вимог і незадоволеність батьків будь-якими результатами. У такого роду сім'ях присутня постійна напруга. Члени сім'ї можуть подовгу не розмовляти, батьки люблять карати дітей мовчанням; можливі постійна іронія і висміювання. Діти в такій родині не почуваються в емоційній безпеки, у них губляться стимули до корисної діяльності, виникає недовіра до людей, і дуже часто у дитини рано виникає потреба в додатковому спілкуванні (наприклад, собака). Такі люди звинувачують себе у всіх невдачах (самобичування), схильні брати більшу відповідальність. Як наслідок, формується така риса, як деспотизм. br/>
2.2 Батьківська любов як основа виховання
Дитина народжується з певним рядом потреб, які виникають, задовольняються чи неудовлетворяющие з плином життя. Батьки в даному процесі є тими особистостями, які на початковому етапі життя виконують основні ролі в житті дитини. Саме вони і можуть допомогти у задоволенні найбільш важливих, базових потреб. p align="justify"> Овчарова Р.В. у розділі В«Батьківська любов як основа вихованняВ» своєї книги В«Батьківство як психологічний феноменВ», говорить про те, що потреба в батьківській любові - одна з найбільш сильних і тривалих потреб людини. Батьківська любов виступає, як джерело життєвого досвіду, необхідного зростаючій дитині як потенційному батькові. [9, с 181]
У батьківську любов включений твор...
