спрацьовує елементарний закон: "Навіщо я буду прикладати зайві зусилля і ставитися до людини краще, ніж він того очікує? ". Люди з низькою самооцінкою в основному і не прагнуть до позиції лідера в колективі. p align="justify"> Найважливішою особливістю міжособистісних взаємин є те, що інформуванні вельми помітну роль відіграє емоційний компонент. Цього немає в інших видах відносин, таких як виробничі, політичні. Зміст, ступінь вираженості емоцій і почуттів, які студенти можуть переживати по відношенню один до одного, надзвичайно різноманітні: глибоке почуття поваги, байдужість, ненависть, готовність пожертвувати заради одного всім. Всі емоції і почуття, пов'язані з міжособистісними відносинами, можна розділити на дві великі групи - групу позитивних і групу негативних почуттів і емоцій. p align="justify"> Перша група включає в себе зближують і об'єднують почуття, за яких суб'єкти відносин демонструють готовність і бажання до співпраці, спільних дій (почуття симпатії і поваги до іншого, позитивні емоції, які проявляються як наслідок високої оцінки його моральних, ділових та інших якостей).
Друга група включає в себе зближують і об'єднують почуття, коли відсутнє бажання до співпраці, взаємодія стає неможливим, виникають антипатія, презирство, негативні емоції.
Симпатії й антипатії як важливий психологічний елемент міжособистісних відносин діють на психологічний клімат групи, а іноді і всього курсу, особливо, якщо симпатії чи антипатії виникають між лідерами мікрогруп. Не менш суттєво на характер міжособистісних взаємин впливає положення особистості в системі групових відносин, що характеризується, перш за все, її статусом та виконуваними ролями. p align="justify"> Статус - це положення суб'єкта в міжособистісних стосунках. Статус закріплює за людиною соціальну функцію шляхом нормативного наділення його правами та обов'язками. Статус реалізується через систему ролей, тобто різних функцій, які людина виконує у відповідності зі своїм становищем у групі. Рольова поведінка щодо рухомо, воно може змінюватися і вдосконалюватися залежно від ситуації і динаміки особистості. Тому роль можна вважати динамічним аспектом статусу. p align="justify"> Сукупність супідрядних позицій групи в системі внутрішньогрупових міжособистісних переваг утворює социометрическую структуру малої групи. Система емоційних симпатій і антипатій між членами групи, які визначають неофіційний соціометричний статус члена групи. p align="justify"> Соціометричний статус члена групи - величина досить стійка. Величина не тільки зберігається, але і "переходить" зі студентом в іншу групу. Пояснення цьому дуже просте. Статус - категорія групова і поза групою не існує, студент звикає виконувати ролі, приписані йому постійним статусним становищем. У поведінці закріплюються певні звичні форми реагування на слова і вчинки інших. Міміка, пози та інші невербальні реакції теж "підлаштовуються" під певну роль. p a...
