Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Інтернальність і мотивація як ймовірність досягнення успіху студента в навчальній діяльності

Реферат Інтернальність і мотивація як ймовірність досягнення успіху студента в навчальній діяльності





ель мотивації досягнення була розвинена Дж. Аткінсоном. Вона з'явилася базисної для всіх подальших моделей у цій галузі, розробок мотивації як взаємодії "особистість x ситуація". Модель ризикового вибору Дж. Аткінсона була сформульована на основі теорії поля К. Левіна. Левін пояснює детермінацію поведінки на основі взаємодії особистості та оточення в актуально складається ситуації. У рамках теорії поля Левіна була створена перша модель "очікування x цінність", зробила вплив на розробку як моделі Аткінсона, так і інших моделей [6, c.81]. p align="justify"> У моделі виділяються три головних детермінанти мотивації досягнення: мотив, очікування, цінність.

Очікування розуміється як передбачення того, що виконання деякої дії призведе до певних наслідків. Назви мотивів (наприклад, досягнення та ін) насправді є назвами класів спонукань, які виробляють, по суті, один і той же тип переживання почуття задоволеності: гордості при досягненні успіху і т.д. p align="justify"> Поведінка, орієнтоване на досягнення мети, визначається результуючої тенденцією досягнення, що виникає при спільному впливі двох тенденцій: тенденції прагнення до успіху і тенденції уникнення невдачі.

Тенденція прагнути до успіху розуміється як сила, що викликає у індивідуума дії, які, як він очікує, приведуть до успіху. Ця тенденція проявляється в напрямку, інтенсивності та наполегливості діяльності. Вона створюється наступними факторами: особистісним - мотивом, або потребою досягнення, і двома ситуаційними - очікуванням, або суб'єктивної ймовірністю успіху, і спонукає цінністю успіху. p align="justify"> Тенденція уникати невдачі розуміється як сила, переважна у індивідуума виконання дій, які, як він очікує, приведуть до невдачі. Тенденція уникати невдачі виявляється в тому, що людина прагне вийти з ситуації, що містить загрозу невдачі. Ця тенденція створюється особистісним фактором - мотивом уникнення і ситуаційним - очікуванням, або суб'єктивної ймовірністю невдачі. p align="justify"> У даній моделі мотивація прагнення до успіху визначається трьома змінними: мотивом прагнення до успіху, який розуміється як здатність переживати гордість і задоволення при досягненні успіху; суб'єктивної ймовірністю успіху (очікування, що виконання дії приведе до успіху, досягненню заданої мети. Це поняття показує ступінь впевненості в тому, що деяку дію призведе до певних наслідків); спонукальною цінністю успіху, тобто відносної цінністю успіху в цій специфічній діяльності.

Почата в останні десятиліття розвиток моделей мотивації типу "очікування x цінність" було направлено на виділення додаткових умов, від яких залежить вибір цілі та дії. Ці умови характеризуються тим, що вони являють собою "інтегративні якості", що формуються при взаємодії особистості з оточенням. До них відносяться сприйняття власної відповідальності, причинне пояснення результатів дій, тимчасова перспектива, особистісний стандарт. ...


Назад | сторінка 8 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Дослідження мотивації досягнення успіху у курсантів
  • Реферат на тему: Роль особистісної агресії в мотивації досягнення успіху