Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Процес формування навчальної мотивації у студентів перших курсів

Реферат Процес формування навчальної мотивації у студентів перших курсів





ююча діяльність, в ході якої суб'єкт змінює як самого себе, так і навколишній світ. p align="justify"> Криза юності знаменується істотними особистісними перебудовами, які можуть пройти безконфліктно, якщо людина буде підготовлений до великих змін у його житті, буде здатний приймати рішення і здійснювати їх, намічати життєві перспективи (далекі і близькі).

Для всіх юнаків і дівчат важливо знайти своє місце в суспільстві, побудувати нові відносини з іншими. Незадоволеність молодої людини існуючими формами спілкування, невміння зрозуміти і висловити свої бурхливі, хвилюючі, але смутні переживання призводять до накопичення невисловленого, неусвідомленого, потаємного. З цих переживань беруть початок захоплення юнаків та дівчат ритмічної, виразною музикою, віршуванням, малюванням, які й виступають способами творчого самовираження і самопізнання. p align="justify"> Важливе місце в індивідуальному розвитку молодих людей займають питання професійного самопізнання. У зв'язку з домінуванням у свідомості студентів екзистенційних питань, в обраній професії в першу чергу вичленяються питання призначення і сутності професії, її суспільної, культурної та соціальної цінності, професійних норм і цінностей, самовизначення і самопізнання. У студентському віці нерідкі і розчарування в професійному і життєвому виборі, невідповідність очікувань і уявлень про професію і реальністю її освоєння. p align="justify"> Вихідною умовою розвитку кризи юності є вихід юнаків і дівчат у самостійне життя. Цей вихід починається з реалізації життєвих планів. Найбільш очевидний прояв кризи юності, переходу до самостійного життя зустрічається у юнаків і дівчат, які не надійшли до вузів і коледжі. Деяким не пройшли за конкурсом молодим людям здається, що сталася непоправна катастрофа. Крах надій переживається дуже важко - необхідно знову починати роботу за самовизначенням. Частина юнаків і дівчат наполягають на своєму виборі і відкладають вступ до вузів на наступний рік. Інші обирають навчальні заклади, де менше конкурс, змінюють свій початковий вибір. Однак цей шлях таїть в собі небезпеку подальшого розчарування. Свої небезпеки і труднощі підстерігають юнаків і дівчат, що надійшли до навчальних закладів і підтвердили тим самим свої життєві плани. Досягнення первісної мети приносить задоволення. Але у тих, хто вибрав професію не зовсім продумано, надалі часто виникають труднощі: один не справляється з навчанням, інший розчаровується у спеціальності, третій сумнівається в правильності вибору вузу. Вибір професії - одне з головних рішень у житті людини. Він визначає: ким бути; до якої соціальної групи належати; де працювати; з ким працювати; який стиль життя обрати; в кінцевому рахунку - все життя. p align="justify"> Процес адаптації першокурсників до вузу зазвичай супроводжують негативні переживання, пов'язані з доглядом вчорашніх учнів зі шкільного колективу з його взаємною допомогою і моральною підтримкою; непідготовленістю до навчан...


Назад | сторінка 8 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Процес соціалізації юнаків та дівчат
  • Реферат на тему: Порівняльна характеристика професійно-важливих якостей дівчат і юнаків - ку ...
  • Реферат на тему: Особливості ціннісних орієнтацій юнаків та дівчат
  • Реферат на тему: Розходження поглядів про роль батьків у юнаків та дівчат
  • Реферат на тему: Соціально-психологічні характеристики гендерних стереотипів у юнаків і дівч ...