боку, з мінімальними обмеженнями в доступі для цих категорій читачів і, з іншого боку, з тим, що на сьогоднішній день електронні ресурси, насамперед, використовуються в роботі над науковими публікаціями. крім того, існують відмінності в структурі використання електронних ресурсів різними професійними категоріями читачів. Найбільш активними користувачами електронних ресурсів, як щодо частоти звернень до електронної бібліотеки, так і за ступенем різноманітності запитів, є представники економічних і гуманітарних спеціальностей. p align="justify"> Аналогічна тенденція простежується і в інших дослідників, наприклад, Рейблат А.І. зазначає, що Інтернет володіє особливою специфічною аудиторією, яка проектується на аудиторію електронних бібліотек.
Внаслідок чого було виявлено, що серед користувачів електронних бібліотек переважають дві основні категорії - учнівська молодь та інтелектуальна еліта, головним чином вчені та викладачі. Причому у користувачів електронних бібліотек пізнавальна прагматична установка на читання виражена сильніше, ніж у аудиторії публічних бібліотек: у традиційних бібліотеках переважає читання художньої літератури, в електронних - довідкової, навчальної та наукової. p align="justify"> Як було зазначено раніше, у сфері інформатизації освіти її суб'єктами є безпосередньо учні різних рівнів - абітурієнти, студенти, бакалаври, магістри, аспіранти тощо, тобто переважно молоді люди.
Говорячи про молоді як специфічної соціальної групи, слід охарактеризувати її як сукупність групових спільнот, що утворюються на основі вікових ознак і пов'язаних з ними основних видів діяльності. У більш вузькому, соціологічному сенсі, молодь - це соціально-демографічна група, що виділяється на основі обумовлених віком особливостей соціального становища молодих людей, їх місця і функцій в соціальній структурі суспільства, специфічних інтересів і цінностей. Характерно, що з приводу вікових меж молоді немає спільного маєтку. У відсутності єдиних критеріїв вікової періодизації у визначенні меж молодіжного віку враховується специфіка підходів, що склалися в різних дисциплінах, які вивчають молодь, в тому числі соціології, а також конкретні завдання і цілі, які стоять перед дослідником. У вітчизняній соціології найчастіше нижня вікова межа молоді визначається між 14-16, а верхня - між 25-29 роками. p align="justify"> Розглядаючи студентську молодь як особливу підгрупу молоді, представляється необхідним докладніше зупиниться на специфіці даної соціальної групи. Студентство - соціально-демографічна група, що виділяється на основі вікових ознак і специфіки праці, в даному випадку, навчання. Студентство зайнято навчанням, тобто підготовкою до виконання висококваліфікованого розумової праці, в період навчання активно бере участь у різноманітній суспільно-корисної діяльності. Закономірним у процесі розвитку студентства є зростання його соціальної активності, розширення зв'язків з іншими групами с...
