Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Театральна (театралізована) діяльність як засіб профілактики та корекції агресії у поведінці дітей шкільного віку

Реферат Театральна (театралізована) діяльність як засіб профілактики та корекції агресії у поведінці дітей шкільного віку





, тому й роблять одні й ті ж помилки. Вони не дотримуються ніяких етичних і конвенціональних норм, моральних обмежень, зазвичай просто ігнорують їх. Тому такі діти здатні на нечесність, брехня, зраду. p align="justify">. Діти, схильні до прояву вербальної агресії

Цих хлопців відрізняють психічна неврівноваженість, постійні тривожність, сумніви і невпевненість у собі. Вони активні і працездатні, але в емоційних проявах схильні до зниженому фону настрою. Зовні часто справляють враження похмурих, недоступних і зарозумілих, проте при більш близькому знайомстві перестають бути скутими і відгородженими і стають дуже товариськими і балакучими. Для них характерний постійний внутрішньоособистісний конфлікт, який тягне за собою стану напруги і збудження. Ще однією особливістю таких дітей є низька фрустраційна толерантність, найменші неприємності вибивають їх з колії. Оскільки вони мають сензитивним складом, то навіть слабкі подразники легко викликають у них спалахи роздратування, гніву і страху. Особливо сильно ці негативні емоції з'являються при будь-яких реальних або уявних применшення їх значимості, престижу або почуття особистої гідності. При цьому вони не вміють і/або не вважають за потрібне приховувати свої почуття і ставлення до оточуючих і висловлюють їх в агресивних вербальних формах. Спонтанність і імпульсивність у них поєднуються з уразливістю і консерватизмом, перевагою традиційних поглядів, які відгороджують їх від переживань і внутрішніх конфліктів. p align="justify">. Діти, схильні до прояву непрямої агресії

Таких дітей відрізняє надмірна імпульсивність, слабкий самоконтроль, недостатня соціалізація потягів і низька усвідомленість своїх дій. Вони рідко замислюються про причини своїх вчинків, не передбачають їх наслідків і не переносять відтяжок і коливань. У дітей з низькими духовними інтересами відзначається посилення примітивних потягів. Вони з задоволенням віддаються чуттєвих насолод, прагнуть до негайного і невідкладного задоволенню потреб, не рахуючись з обставинами, моральними нормами, етичними стандартами і бажаннями оточуючих. Непрямий характер агресії є наслідком подвійності їх натури: з одного боку, їм властиві сміливість, рішучість, схильність до ризику і суспільного визнання, з іншого - фемінні риси характеру: сензитивність, м'якість, поступливість, залежність, нарцисизм (прагнення привернути до себе увагу шляхом екстравагантного поведінки). Крім того, через сензитивності хлопці дуже погано переносять критику і зауваження на свою адресу, тому люди, які критикують їх, викликають у них почуття роздратування, образи і підозрілості. p align="justify">. Діти, схильні до прояву негативізму

Хлопців цієї групи відрізняють підвищена ранимість і вразливість. Основні риси характеру - егоїзм, самовдоволення, надмірна зарозумілість. Все, що зачіпає їх особу, викликає почуття протесту. Тому і критику, і байдужість оточуючих вони сприймають ...


Назад | сторінка 8 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Важкі діти: хто вони, причини появи
  • Реферат на тему: Мережеві анекдотчікі: хто вони?
  • Реферат на тему: Монголи. Хто вони і звідки прийшли?
  • Реферат на тему: Перші великі приватні підприємці: які вони?
  • Реферат на тему: Спецсимволи в HTMl для чого вони потрібні?