Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методики групової терапії

Реферат Методики групової терапії





олягають у розкритті, аналізі, усвідомлення й переробці проблем клієнта, його внутрішньоособистісних та міжособистісних конфліктів і корекціях неадекватних відносин, установок, емоційних і поведінкових стереотипів на основі аналізу та використання міжособистісної взаємодії. p align="justify"> Глава 2


.1 Транзакційний аналіз. Взаємовідносини психотерапевта і клієнтів


В основі методики лежить структурний аналіз. Структурний аналіз спрямований на складні психічні процеси або, іншими словами, на те, що становить особистість. Основоположником є ​​Ерік Берн, який досліджував взаємодії між людьми, зокрема, між своїми клієнтами, учасниками терапевтичних груп. Дослідження того, як люди взаємодіють один з одним, і отримало назву транзакційного аналізу. Витративши деякий час на вивчення транзакцій, Берн усвідомив факт існування стійких форм поведінки, характерних для певних транзакцій. Таким чином Берн зрозумів, як можна зробити так, щоб члени групи відчули себе засмученими, винуватими, розсердженими або одержали перемогу. Стійкі форми поведінки Берн назвав "іграми" і зайнявся аналізом цих ігор. Зрештою Берн виявив, що людям часто буває важко відмовитися від ігор, що роблять на них руйнівний вплив, через те, що їм шкода сил, витрачених на досягнення відповідних цілей. Члени групи часто розігрували одну і ту ж драму як би вимушено. Робота Берна в цій області завершилася розробкою аналізу сценаріїв. p align="justify"> Стани Я (структурний аналіз)

Згідно теорії Берна, особистість складається з трьох окремих функціональних структур, відомих як стану Я. Кожне стан Я представляє особливий малюнок мислення, почуттів і поведінки, їх виділення засноване на трьох аксіоматичних положеннях

В· Кожна доросла людина колись був дитиною. Ця дитина в кожному з нас представлений станом Я, позначається як Дитина. *

В· Кожна людська істота, що має нормально розвинений мозок, потенційно здатне до адекватної оцінки реальності. Здатність систематизувати одержувану ззовні інформацію і приймати розумні рішення відноситься до стану Я, обозначаемому як Дорослий.

В· У кожного індивіда, який дожив до зрілого стану, були або є батьки або особи, які їх замінили. Батьківське початок впроваджується в кожну особистість і приймає вид стану Я, яке позначається як Батько.

Батьківське стан Я відображає вплив як власне батьків, так і тих, хто їх заміняв. Це як би хронікальна запис усього важливого, що батьки або вихователі зробили в житті людини. Багато наші переконання, забобони, цінності, відносини в дійсності були колись давно почерпнуті нами із зовнішніх джерел. Берн наполягав на тому, що цей процес йде автоматично, тоді як інші стверджують, що діти беруть активну участь у відбо...


Назад | сторінка 8 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ерік Берн. Транзактний аналіз (ТА). Ігри дорослих: соціально - психологіч ...
  • Реферат на тему: Берн-Джонс представник прерафаелітізма
  • Реферат на тему: Взаємодії білків з РНК - структурний комп'ютерний аналіз
  • Реферат на тему: Оцінка фінансового стану комерційного банку на основі аналізу його порівнял ...
  • Реферат на тему: Сутність і завдання функціонально-вартісного аналізу. Аналіз фінансового с ...