днак ... він теж не може визначити, що подобається йому більше, з чим він хотів би пов'язати своє життя.
Як же розібратися в собі? Психологи вважають, що при виборі професії дуже важливо відповідність між психологічними особливостями людини і відповідними характеристиками професії. Професія повинна бути цікавою. Якщо тобі подобаються тварини, рослини, то тобі буде цікаво у своїй професійної діяльності стикатися з об'єктами живої природи. Якщо ти любиш техніку - інтерес до неї буде підтримувати тебе в діяльності інженера-конструктора або фізика-теоретика. p> Будь-яка професія вимагає, щоб у людини були присутні так звані "професійно важливі якості" - наприклад, коректора важливо увагу, художникові - образне мислення і т.д. Тому, вибираючи певну професію, важливо усвідомити, чи є у тебе ЗДІБНОСТІ, відповідні професійно важливим якостям. У ситуації сумніву вибирай ту професію, де твої здібності будуть максимально реалізовані, у цій діяльності ти досягнеш найбільшого успіху. p> Нарешті, тип реалізованої професійної діяльності повинен збігатися з твоїм особистісним, характерологическим типом. Скажімо, якщо ти товариський - тобі більше підійдуть професії, пов'язані з численними контактами, а якщо емоційно нестійкий - не зможеш виконувати рутинні види діяльності, що вимагають концентрації протягом тривалого часу. p> Отже, для того, щоб вибрати професію, необхідно перш всього пізнати себе. Ти напевно часто задаєш собі питання: "Який я? "," Хто я в цьому світі? "," Навіщо я живу? ". Допомогти краще пізнати себе і частково відповісти на ці питання (повністю ти на них не відповіси ніколи) допоможе нехитра вправа: подивися на себе очима іншого людини. Конкретної людини, яку ти добре знаєш - скажімо, друга або сусіда по парті, мами або коханої дівчини. Спробуй пояснити свої вчинки так, як це зробив би інша людина - не знаючи істинних мотивів. Ти зрозумієш, яким тебе бачать інші люди, але, з іншого боку, позбудешся суб'єктивізму, адже у своєму оці, як відомо, не бачити і колоди. p> Твій характер поки тільки формується, тому не треба наклеювати собі ж ярлик і відмовлятися від професії артиста тільки тому, що ти нібито "сором'язливий". Борись, працюй над собою, пізнавай себе. І пам'ятай, що психічні властивості людини (будь то здібності, інтереси або риси характеру) - винятково гнучкі, що змінюються якості. Відомо чимало випадків, коли людині, яка не має здібностей до музики, але жагуче бажаючому нею займатися, вдавалося розвинути музичний слух. Головне - інтерес; запам'ятай: здібності формуються в діяльності. Звикай працювати, трудитися. На одних здібностях далеко не заїдеш. З іншого боку, інтерес - річ теж не зовсім стійка. Безліч хлопців думають, що люблять якийсь навчальний предмет, а насправді їм дуже подобається вчитель. Крім того, важко зрозуміти, сподобається тобі психологія або та ж економіка - адже ти в школі не вивчав нічого подібного .... Для того, щоб не помилитися, треба розширювати свій кругозір по відношенню до світу професій. Задавай дорослим людям питання про їх професійної діяльності - як правило, люди із задоволенням розповідають про свою справжню роботу і про студентські роки. Тоді ти зможеш усвідомлено вирішити, чи цікава тобі дана область, або все, що ти знаєш про спеціальності, на яку подаєш документи - це її назва ...
Отже, розібравшись у своїх здібностях, інтересах і особистісних рисах, ти берешся до вибору вже не професії - а ВНЗ або факультету. З'ясуй, які спеціальності та спеціалізації відповідають цікавого для тебе виду діяльності. Це не завжди однозначна відповідність (Наприклад, щоб ремонтувати комп'ютери, потрібно одержати спеціальність "Радіоелектроніка"). Ухвалення рішення повинне грунтуватися на багатьох факторах вже не психологічного характеру: репутація ВНЗ і конкурс, думка друзів, батьків, вартість навчання. Не полінуйтеся і випиши на окремому листочку паперу плюси і мінуси кожного з варіантів. Проаналізуйте дані разом з друзями та родичами. І завжди пам'ятай: остаточний вибір тільки за тобою, бо вибираючи професію, ти вибираєш долю. Професія повинна приносити задоволення (позитивні емоції тобі) і забезпечувати максимальну реалізацію твоїх можливостей (користь суспільству). <В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В
Висновок.
Виходячи з результатів якісного та кількісного аналізу емпіричного дослідження були отримані наступні результати:
В· У підлітковому віці простежується вікова динаміка в усвідомленому виборі кола професій;
В· найбільш значущими суб'єктами, що впливають на професійне самовизначення сучасного підлітка є сам учень і батьки;
В· для більшості підлітків мотивом вибору професії виступає мотив реалізації свого "Я";
В· труднощі вибору майбутньої професії, підліток пов'язує з низьким рівнем інформованості, а також низьким рівень ресурсного забезпечення в освоєнні обираних професій;
В· вия...
