Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розвиток учнівського самоврядування як один з основних напрямків модернізації системи освіти

Реферат Розвиток учнівського самоврядування як один з основних напрямків модернізації системи освіти





нізатором її реалізації, висунувши в якості єдино можливого свій варіант її досягнення. Самоврядування ж розвивається тільки тоді, коли учні опиняються в ситуації вибору і самі визначають шляхи вирішення поставленої проблеми. Саме прийняття рішення є ключовим для формування мотиву групової дії. Підведення підсумків, групова рефлексія дозволяють підвести учнів до нової мети спільної діяльності, при цьому на наступних етапах з кожним циклом вони все самостійніше визначають мету, реалізовану згодом дитячим колективом [2]. br/>

РОЗДІЛ 3. Опис моделі учнівського самоврядування МОУ Школа № 41 В«ГармоніяВ»


) Структура учнівського самоврядування. Повноваження органів учнівського самоврядування


Під структурою розуміють взаємозв'язок і взаємодія органів самоврядування. Розрізняють вищі (Учнівська рада школи) і виконавчі (Рада старшокласників, Рада середньої ланки, Сектор шефської допомоги, Штаб порядку, Прес-центр, Дозвіллєвий сектор, Навчальний сектор). p align="justify"> Самоврядування школярів здійснюється через Учнівська рада школи.

Учнівська рада школи складається з Ради старшокласників (учні 8-10 класів) і Ради середньої ланки (учні 5-7 класів). Рада старшокласників складається з Президентів 8-10 класів. Рада середньої ланки складається з Президентів 5-7 класів. p align="justify"> Президент класу - один учень, обраний на класних зборах, за принципом добровільності та демократичності.

Учнівська рада школи є вищим органом учнівського самоврядування.

Учнівська рада школи затверджує Правила поведінки учнів, положення про учнівське самоврядування, планує роботу на рік і по місяцях. Вирішує поточні навчальні питання та питання дисципліни. Організовує шкільні позакласні заходи, вирішують всілякі питання шкільного життя. Його рішенням підпорядковуються Рада старшокласників і Рада середньої ланки, Президенти класів і всі учні школи. Роботу в Раді старшокласників і Раді середньої ланки координує педагог - організатор школи. Рада старшокласників і Рада середньої ланки засідають окремо, але роботу проводять спільно. p align="justify"> На чолі Учнівського ради школи стоїть Голова, який веде засідання, здійснює зв'язок з педагогами, вчителями, має право при необхідності виступати на педагогічній раді, нараді адміністрації. Голова вибирається на засіданні Учнівського ради школи великим числом голосів. Голова Учнівського ради школи може бути відкликаний за невиконання Статуту школи, за невиконання своїх функцій, за рішенням Учнівського ради школи

Свої рішення Учнівська рада школи передає в адміністрацію школи та Опікунська рада через заступника директора з виховної роботи.

Засідання Учнівського ради школи може проходити у розширеному складі: за участю інших учнів школи, вчителів, представників адміністрації, батьків.

Назад | сторінка 8 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток навичок діалогічного мовлення в учнів середньої ланки (5-8 класи) ...
  • Реферат на тему: Лексикон учнів 8-11 класів середньої школи
  • Реферат на тему: Лексикон учнів 6 класів середньої школи
  • Реферат на тему: Навчання елементам дизайнерської діяльності учнів 5 класів середньої загаль ...
  • Реферат на тему: Модель учнівського парламенту &Ровесник& Копашнівської школи Хустська район ...