Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості ставлення до однолітків у осіб юнацького віку

Реферат Особливості ставлення до однолітків у осіб юнацького віку





і як умова людського існування, і як форма організації спільної діяльності, і як засіб прояви людських відносин, і як спосіб впливу людей один на одного, і як механізм регуляції взаємодії, та як процес психологічного пізнання людини людиною і т.д. (4)

Відносини людини включають в себе актуальне і домінуюче стан суб'єктів відносин. У свою чергу, характер відносин В«відбиваєтьсяВ» на особливостях психічного стану людей, на їх настрої. (4)

В. А. Ганзен і В. Н. Юрченко (1981) розглядали ставлення як центральну, системоутворюючу характеристику всього компонентного складу психічного стану. У структурі стану ця характеристика представляє рівень свідомості та самосвідомості людини. Ставлення як характеристика свідомості - це ставлення до навколишнього дійсності, як характеристика самосвідомості - це саморегуляція, самоконтроль, самооцінка, тобто встановлення рівноваги між зовнішніми впливами, внутрішнім станом, формами поведінки людини. (4)

Використання ідей концепції відносин дає міцний фундамент для вивчення змістовної сторони психічної активності та змістовного наповнення внутрішнього світу особистості (Куликов Л.В., С. 10 - 4). p> Таким чином, в відносинах укладено діалектичне єдність зовнішньої і внутрішньої обумовленості формування та розвитку особистості. Категорія В«психічні відносини В»змушує об'єднувати зовнішнє з внутрішнім і виключає односторонній інтроспекціонізм. Це дозволяє подолати протиставлення біологічної та соціальної детермінацій психіки людини, показати і зрозуміти їх єдність, але не тотожність, визначити його психіку не тільки як функцію мозку, діяльності та спілкування, але і як особливий духовний світ. (4)

Існують критерії, на основі яких виділяють види відносин.

Як правило, в якості критеріїв виділення видів відносин в психології виступають різні параметри відносин, наприклад знак відносин, ступінь інтенсивності, модальність і т.д. На даний момент в психологічній літературі описано понад 20 параметрів відносин і відповідно виділені різні види відносин. (26)

В. А. Лабунська описує наступні групи критеріїв:

Перша група параметрів - Формально-динамічні параметри відносин: знак, інтенсивність, спрямованість і т.д. На основі такого параметра, як знак відносин, виділені позитивні, негативні і байдужі відносини або позитивні, негативні, нейтральні відносини, амбівалентні (наявність як позитивного, так і негативного ставлення до одного й того ж явища). Виділяються три види спрямованості відносини; 1) ставлення до предметів зовнішнього світу, 2) ставлення до людини і групі людей; 3) ставлення до себе. За ступенем стійкості відносини діляться на стійкі і нестійкі, за умовою міцності - на міцні і неміцні, по ступеню глибини - на глибокі і поверхневі, за параметру стереотипності - на індивідуалізовані і стереотипні відносини. Враховуючи ступінь відповідності зовнішнього вираження внутрішнього змісту, можна виділити істинні і несправжні відносини. А за ступенем усвідомленості відносини бувають усвідомлені і неусвідомлені.

Друга група параметрів - Це змістовні характеристики відносин, їх якість або модальність. На основі модальності відносин можна виділити відносини дружби, ворожнечі, симпатії, прихильності, любові, антипатії, неприязні, ненависті і т.д.

До третьої групи критеріїв відносяться етичні критерії. За етичним критерiєм встановлюють відносини кооперації, обміну, об'єднання особистостей (індивідуальностей); вищий тип відносин - затвердження в іншому людяності.

Четверта група критеріїв пов'язана з етапами формування особистості. Відповідно до них виділяють відносини, що формуються в період В«несвідомого дитинстваВ», і відносини, що виникають протягом свідомого життя людини.

До п'ятої групи належать ті критерії, які слідують з видів діяльності людини і структури його особистості. Відповідно до них в психології зафіксовані предметно-практичні взаємини, комунікативні, когнітивні, емоційні, вольові, рольові, правові, моральні, моральні, коллективистические відносини. Близько до цієї класифікації розподіл відносин на основі критерію вираженості в них емоційних компонентів: ділові та емоційні відносини.

До шостої групи відносяться ті критерії, які фіксують одночасно ступінь близькості або дистантності між партнерами, валентність, тобто позитивність - негативність відносин; вид позиції або В«прибудовиВ» один до одного в процесі спілкування. На цих підставах виділяють наступні відносини: близькі (Ми); далекі (Вони); позитивні (Свої); негативні (Чужі), відносини знизу (Ви), відносини зверху (Ти). До цього типу класифікацій належать і ті, в яких в якості критерію використовується рольова позиція партнера і ступінь близькості між людьми, ступінь знайомства: відчужені, приятельські, товариські, дружні, інтимні, любовні, подружні, родинні відносини.

До сьомої групи критеріїв належать ті, які вказують на ступінь конструктивності створених відносин; ви...


Назад | сторінка 8 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив сімейних відносин на відносини з однолітками
  • Реферат на тему: Кримінально-правові відносини в галузі протидії злочинам проти життя і здор ...
  • Реферат на тему: Діагностика індивідуальних властивостей людини, що впливають на міжособисті ...
  • Реферат на тему: Міжособистісні відносини дітей у різновікової групи дитячого садка
  • Реферат на тему: Вивчення відносини підлітка себе