Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вивчення системи фонетичних засобів мови і фонологічної системи у дітей зі стертою дизартрією

Реферат Вивчення системи фонетичних засобів мови і фонологічної системи у дітей зі стертою дизартрією





gn="justify"> Багато мовні порушення проявляються в структурі різних психічних і нервово-психологічних розладів. Розлади мови в більшості випадків являють собою синдром, у структурі якого виділяються складні і неоднозначні зв'язки між мовними і немовними симптомами. Це визначає необхідність комплексного (медико-психолого-педагогічного) впливу, тобто впливу на весь синдром у цілому, з урахуванням характеру взаємодії між окремими мовними і немовними симптомами і групами симптомів.


1.2 Причинна обумовленість фонетико-фонематических порушень у дітей зі стертою дизартрією


Провідним дефектом при дизартрії є порушення звукопроізносітельной і просодичною сторони мови, пов'язане з органічним ураженням центральної та периферичної нервової систем.

Порушення звуковимови при дизартрії проявляються в різному ступені і залежать від характеру і тяжкості ураження нервової системи. У легких випадках є окремі спотворення звуків, В«змащена моваВ», в більш важких - спостерігаються спотворення, заміни і пропуски звуків, страждає темп, виразність, модуляція, в цілому вимова стає невиразним. p align="justify"> При важких ураженнях центральної нервової системи мова стає неможливою через повного паралічу речедвігательних м'язів. Такі порушення називаються анартрія (а - відсутність даної ознаки або функції, артрон - зчленування). p align="justify"> дизартричних порушення мови спостерігаються при різних органічних ураженнях мозку, які у дорослих мають більш виражений вогнищевий характер. У дітей частота дизартрії перш за все пов'язана з частотою перинатальної патології, (ураженням нервової системи плода та новонародженого). Найбільш часто дизартрія спостерігається при дитячому церебральному паралічі, за даними різних авторів, від 65 до 85% (М.Б. Ейдінова і Е.Н. Правдіна-Винарская, 1959; Є.М. Мастюкова, 1969, 1971). Відзначається взаємозв'язок між ступенем тяжкості і характером ураження рухової сфери, частотою і тяжкістю дизартрії. При найбільш важких формах дитячого церебрального паралічу, коли відзначається ураження верхніх і нижніх кінцівок і дитина практично залишається знерухомлених (подвійна геміплегія), дизартрії (Анартріі) спостерігаються практично у всіх дітей. Відзначено взаємозв'язок між тяжкістю ураження верхніх кінцівок і ураженням мовної мускулатури (Є. М. Мастюкова, 1971, 1977). p align="justify"> Менш виражені форми дизартрії можуть спостерігатися у дітей без явних рухових розладів, які перенесли легку асфіксію або родову травму або мають в анамнезі вплив інших нерізко виражених несприятливих дій під час внутрішньоутробного розвитку або в період пологів. У цих випадках легкі (стерті) форми дизартрії поєднуються з іншими ознаками мінімальної мозкової дисфункції (Л.Т. Журба і Є.М. Мастюкова, 1980). p align="justify"> Нерідко дизартрія спостерігається і в клініці ускладненої олігофренії, але дані про її частоті...


Назад | сторінка 8 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання логоритміки в усуненні порушення просодичною сторони мовлення ...
  • Реферат на тему: Особливості звуковимови у дітей зі стертою формою дизартрії
  • Реферат на тему: Семіотика ураження нервової системи у дітей
  • Реферат на тему: Механізм розвитку алкогольного ураження центральної нервової та серцево-суд ...
  • Реферат на тему: Формування вимовних умінь і навичок у дітей з легким ступенем псевдобульбар ...