них стереотипів. Спостерігаються розлади сну. p align="justify"> Гормональні та структурні перебудови перехідного періоду уповільнюють ріст тіла в довжину, знижують темпи розвитку сили і витривалості. Із закінченням цього періоду перебудов в організмі (після 13 років у дівчаток і 15 років у хлопчиків) знижується підвищений рівень корковою збудливості і нормалізуються процеси вищої нервової діяльності. p align="justify"> Діяльність ЦНС впритул наближається до дорослого рівня. Однак ще відрізняється меншими функціональними резервами, більш низькою стійкістю до дії високих розумових і фізичних навантажень. p align="justify"> У середньому шкільному віці (до 12-14 років) в основному закінчується дозрівання всіх сенсорних систем.
Зорова сенсорна система вже в 10-12-річному віці досягає функціональної зрілості. До цього моменту удосконалюються функції її коркового представництва, розвивається система все більш складних нейронів-детекторів, що забезпечують високий рівень зорового сприйняття, дозволяючи інтегрувати зорові враження в загальну систему регуляції поведінки. p align="justify"> Пропускна здатність зорової сенсорної системи зростає з віком, вже до 10-11-річного віку відповідаючи дорослому рівню (близько 2-4 біт/с) [11; c. 59]. У дівчаток поле зору і пропускна здатність більше, ніж у хлопчиків, а окомір виражений гірше. Зіничний рефлекс світ досягає дорослих величин в старшому шкільному віці. Удосконалення зорової сенсорної системи дозволяє значно поліпшити орієнтацію в просторі. Це, у свою чергу, підвищує точність і координацію рухів, розширює сферу діяльності зростаючого організму. p align="justify"> Дозрівання слуховий сенсорної системи (головним чином її коркового відділу) завершується до 12-13-річного віку. Різко знижуються пороги чутності звуків, особливо в мовному діапазоні (1000-4000 Гц) [11; c. 63]. Поліпшується швидкість і точність сприйняття мови, розвивається музичний слух. До 11-річного віку підвищується точність оцінки протяжності звучання різних сигналів і тривалості звукових інтервалів, що має важливе значення для формування почуття часу у підлітків, а вдосконалення в цьому віці бинаурального слуху покращує просторову орієнтацію. Разом з тим у підлітків і юнаків починає знижуватися сприйняття високих частот, цей процес триває і далі в зрілому віці і у міру старіння організму. p align="justify"> Вестибулярна сенсорна система дозріває до 14-річного віку. Проте близько 40% підлітків характеризується нестійкістю до дії прискорень [12; c. 259]. У 15-16 років ще часто проявляється недостатня здатність до збереження рівноваги на рухомий опорі. Після 16 років здатність підтримувати рівновагу значно поліпшується і стабілізується. З початком оваріально-менструального циклу у дівчаток 12-13 років вестибулярна стійкість набуває циклічний характер, знижуючись в предменструальную і менструальну фази і поліпшуючись в постменструальную і постовуляторного фази. p align="justify"> У підлітковому і юнацьк...
