ізує памперси). Ведмедик виручить і за столом, коли малюку доведеться надіти фартушок (у деяких дітей і з цим предметом туалету виникають проблеми). Дитина відштовхує свитерок, який натягує на нього мама? Можна зіграти в "магазин" і запропонувати малюкові самому "купити" один з його светрики, розкладених на дивані. Взагалі, право вибору (одягу, ігри, страви) - дуже важлива річ. Будь карапуз, що рветься до самостійності, обов'язково оцінить таку довіру до своєї персони. Допоможуть крихітці (а заодно і його батькам) та ігри особливого роду - ті, що можна назвати розвиваючими. Такі іграшки дадуть вихід надмірної творчої енергії малюка і направлять її в цілком мирне русло. Наприклад, у кожного однорічного індивідуума повинна бути пірамідка, для початку маленька з 3-5 кілець. Ще одна чудова іграшка - матрьошка. Конкуренцію їм складають будь-які нескладні іграшки (або замінять їх предмети), які можна складати, розбирати, вставляти, виймати, загалом, всіляко видозмінювати. Наприклад, старий вимикач, який дозволяється скільки хочеш вмикати-вимикати, здатний стати чудовою іграшкою для надто активного крихти, не підпускає до кнопках побутової техніки А вже банку або каструлька, куди можна складати речі, - просто знахідка. p align="justify"> Батьків однорічного крихти бентежать не тільки його непослух і схильність до капризів. Рік - це вік, коли дитина вчиться говорити. І він вже хоче бути зрозумілим. Ось тільки спілкується малюк з нами на своєму малозрозумілою мовою. А не зустрічаючи розуміння і співчуття, дуже гірко ображається. Як же бути? p align="justify"> Вихід один - побільше розмовляти з крихіткою, стимулюючи у нього розвиток мови. Для початку спробуємо освоїти розуміння. Наприклад, одягаючи малюка, попросіть його "допомогти" вам. Де рубашечка? Дай мені сорочечку. А де наші капці? Принеси мені, будь ласка, тапочки. Поступово, повільно крихітка почне виконувати вказівки мами, а новий рівень самостійності допоможе йому ставитися до нудної процедурі одягання з великим терпінням і інтересом. Супровід будь-яких дій (ваших і самого малюка) словами з часом обов'язково допоможе йому заговорити. Цей навик потрібно всіляко заохочувати, намагаючись домагатися від крихти активного вживання слів, які він вже здатний вимовити. Можна, наприклад, не виконувати прохання дитини, якщо він висловлює її жестом і вигуками, хоча в змозі вимовити й слово. Заохочуючи кожну його словесну перемогу, потрібно не забувати освоювати і нові слова і склади, чітко промовляючи їх разом з дитиною. Робити все це коштує просто тому, що, якщо малюк звикне бути зрозумілим без слів, це може загальмувати розвиток його мови. p align="justify"> Роблячи певний крок назад в цей період, малюк одночасно робить два кроки вперед - в бік своєї фізичної та психологічної зрілості. Зрозуміло, йому зараз потрібна допомога дорослих. Не випадково саме в цьому віці дитина так чутливий до оцінки своїх дій батьками, так відчайдушно готовий залучати мамине увагу, викидаю...
