Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Порівняльний аналіз систем дистанційного навчання

Реферат Порівняльний аналіз систем дистанційного навчання





"justify"> Контроль за навчальним процесом з боку керівників - звіти, повідомлення, призначення курсів, управління заявками

- Повідомлення учнів, керівників електронною поштою про призначення курсу, закінчення терміну навчання, завершення навчання. Налаштування текстів і параметрів сповіщень

- Змішане навчання - побудова комбінованих (очних і дистанційних) навчальних програм

- Інтеграція з модулем для проведення навчальних заходів в режимі реального часу - Віртуальний клас

- Вбудований редактор курсів

До складу системи входить базовий редактор електронних курсів, дозволяє створювати курси, що складаються з довільної кількості розділів і документів, що містять тексти, ілюстрації, посилання на документи та об'єкти порталу, у тому числі, на мультимедійні ресурси. [4]


.2.6 СДО Competentum.МАГІСТР

Система дистанційного навчання Competentum.МАГІСТР - система для управління навчанням, призначене для середніх, середніх спеціальних і вищих навчальних закладів (СДО, система дистанційного навчання). Competentum.МАГІСТР дозволяє реалізувати електронні технології навчання (e-learning) як в очній, так і в заочній та дистанційній формах навчання [2]. p align="justify"> Система управління навчанням забезпечує:

- календарне планування навчального процесу;

- управління створенням, доставкою учням і відтворенням навчальних матеріалів;

- автоматизацію процесів перевірки отриманих знань, умінь і навичок;

- аналіз ефективності та результативності навчального процесу;

- створення інформаційних банків даних і знань навчального закладу.

- У СДО передбачені наступні типи користувачів:

- учень (студент);

- викладач;

- представник адміністрації навчального закладу;

- адміністратор системи;

- куратор.

інформаційний технологія дистанційний навчання


1.3 Критерії порівняльного аналізу програмних засобів підтримки дистанційного навчання


Для проведення порівняльного аналізу програмних продуктів дистанційного навчанн...


Назад | сторінка 8 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Технологія дистанційного навчання: поняття, ознаки, переваги та недоліки. ...
  • Реферат на тему: Система дистанційного навчання
  • Реферат на тему: Система дистанційного навчання Moodle
  • Реферат на тему: Технології дистанційного навчання
  • Реферат на тему: Технології дистанційного навчання студентів