Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Мотивація навчальної діяльності студентів ВНЗ

Реферат Мотивація навчальної діяльності студентів ВНЗ





"> У післяжовтневий період, коли психологія формувалася як марксистська наука, перед нею встали багато як теоретичні, так і практичні проблеми. Одним з перших дослідженням мотивів зайнявся А.А. Ухтомський (1875-1945), розглядаючи цілісне поведінку. Проблему мотивів, яка опинилася в центрі його наукових інтересів, він досліджував в різних аспектах: фізіологічному, психологічному, світоглядному. p align="justify"> Важливого значення для розуміння проблеми мотивів мали і праці В.М. Боровського. Цікаві в зв'язку з цим положення про мотивацію, висловлені ним у книзі В«Введення в порівняльну психологіюВ». Він вважав, що потрібно вміти передбачити поведінку людини і направити його в належному напрямку. p align="justify"> У передвоєнні роки дослідженню теоретичних питань мотивації достатньої уваги не приділялося, що позначилося і на обмеженості В«психотехническихВ» досліджень.

У виданій 1935 р. С.Л. Рубінштейном (1889-1960) книзі В«Основи психологіїВ», що спиралася на принципи марксистської філософії, мотивація згадувалася головним чином у зв'язку з вольовими діями. Але вже в 1940 р. С.Л. Рубінштейн у книзі В«Основи загальної психологіїВ» розглядав мотиви у зв'язку з конкретними видами діяльності, що було кроком вперед у дослідженні мотивації. При цьому мотиви зв'язувалися з суспільно-історичним розвитком, суспільним характером діяльності людини, підкреслювалося відмінність людської діяльності, як свідомої, від інстинктивної поведінки тварин. Також у своїх книгах він розвивав потребностний похід до розгляду мотивів. p align="justify"> Розробкою проблем мотивації, особливо у зв'язку з аналізом розвитку психіки, тривалий час займався О.М. Леонтьєв (1903-1979). Його концепція мотивації найбільш повно викладена в книзі В«проблеми розвитку психікиВ», а також у книзі В«Діяльність. Свідомість. Особистість В». Розгляд питань мотивації О.М. Леонтьєвим ведеться у зв'язку з аналізом ходу становлення людської свідомості в генезі. Він вводить поняття особистісного сенсу діяльності і приходить в висновку про те, що В«формування особистості людини знаходить свій психологічний вираження у розвитку її мотиваційної сфериВ». p align="justify"> Вивченням мотивів з позицій відносин особистості займався В.М. Мясищев, який аналізував мотиви як відносини особистості. А.Г. Ковальов розглядає мотиви у відношенні з потребами особистості. p align="justify"> У деятельностном аспекті мотивація розглядається В.Д. Шадрикова, який пов'язує її з моделлю психологічної функціональної системи діяльності, показуючи і її роль у професійній підготовці. p align="justify"> Вивчалися також мотиви творчої діяльності, аналізуючи мотивацію творчої праці, Б.А. Фролов виділяє мотивацію внутрішню і зовнішню. Перша орієнтує на розвивається предмет дослідження, друга - на досягнення високих результатом, отримання премії, успіх і т.п.

Численні дослідження проведені радянськими психологами з питань мотивів...


Назад | сторінка 8 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження взаємозв'язку мотивів навчання і досягнення найвищих оцінок ...
  • Реферат на тему: Дослідження мотивів навчальної діяльності учнів
  • Реферат на тему: Спрямованість і мотиви діяльності особистості
  • Реферат на тему: Розвиток пізнавальних мотивів у дітей дошкільного віку в процесі навчальної ...
  • Реферат на тему: Мотиви отримання вищої професійної психологічної освіти особистості в періо ...