исляться безробітними. Це більш ніж в два рази перевищує аналогічний показник по решті віковими групами (наприклад, рівень безробіття серед вікової категорії французів 35-50 років не перевищує 9%). Результати опитування, проведеного соціологічним агентством LH2 на замовлення газети Liberation, свідчать, що загроза залишитись без роботи після закінчення університету стоїть на першому місці серед проблем, що турбують французьку молодь.
Програма по боротьбі з безробіття серед них складається з комплексу законопроектів, перші з яких були внесені урядом у Національні збори 16 січня. За думку експертів, новий трудовий договір стосується, в першу чергу, невеликих компаній на території Франції і офіційно направлений на працевлаштування молоді. Вони вважають, що В«Програма де ВільпенаВ» докорінно змінює французьке трудове законодавство, надаючи молодим і не мають трудового стажу здобувачам робочих місць фактично гарантоване працевлаштування. За умовами нового законодавства, компанія будь-якої форми власності, в штаті якої значаться 20 і більше службовців, зобов'язана щорічно наймати на роботу як мінімум одного працівника молодше 25 років, яка не має досвіду роботи з спеціальності. В«Молодіжна квотаВ» зростає пропорційно розміру компанії: наприклад, підприємство зі штатом у 250 чоловік зобов'язане наймати 12 молодих фахівців щорічно. В іншому випадку, з початку 2007 року з роботодавців буде стягуватися додатковий податок. Продумана в В«програмі де ВільпенаВ» і система заохочення молодих людей до пошуку роботи. Особи, які не досягли 25 років і отримують допомогу по безробіттю більше півроку (таких сьогодні 240 тис.), будуть протягом трьох років отримувати додаткові виплати з бюджету, якщо до 1 Січень 2007 надійдуть на постійну роботу.
Водночас новий вид контрактів дозволяє підприємцям без найменшого пояснення і без попереднього повідомлення протягом перших двох років звільняти співробітників молодше 26 років. Профспілки і ліві партії вважають такий закон в корені суперечить раніше трудовому законодавству. В«Тепер компанії можуть щорічно приймати студентів і щорічно їх звільняти, обходячи нове законодавство В», - йдеться в прес-релізі профспілкового об'єднання Union Nationale des Syndicats Autonomes de Fonctionnaires, що є одним з організаторів студентської акції протесту.
Спостерігачі припускають, що прем'єр-міністр Домінік де Вільпен турбувався проблемою працевлаштування молоді зовсім не випадково, так як він збирається у 2007 році висунути свою кандидатуру на пост президента Франції. Лобіюючи новий закон, він, по всій видимості, хотів заручитися голосами молодих виборців, але прорахувався. Студентам не потрібна праця, яку вони можуть втратити в будь момент.
4.2 Зміст професійного навчання
Навчальні заклади системи професійної освіти спеціалізовані за групам споріднених професій. Спеціалізація цих закладів дозволяє підвищувати якість навчання, оптимально використовувати навчально-виробниче обладнання, раціонально використовувати навички педагогів.
Теоретичне навчання включає цикл спеціальних і загальноосвітніх дисциплін, необхідних для оволодіння досліджуваної професії. У процесі виробничого навчання учні опановують професійними знаннями, вміннями та навичками, необхідними для виконання всіх операцій за спеціальністю, вчаться працювати, використовуючи сучасну техніку.
Виробниче навчання чергується з теоретичним. Для кожної групи спеціальностей встановлюється найбільш раціональне співвідношення між теоретичним і практичним навчанням. Зазвичай, на вивчення загальноосвітніх дисциплін відводиться близько 20-40% навчального часу, спеціальних - близько 20-50%, на виробниче навчання - 40-70%.
Останнім часом набула розвиток професійна підготовка кваліфікованих робітників у системі учнівства з терміном навчання від 2 до 5, а іноді і більше років, існує мережа державних, громадських та приватних шкіл, курсів для професійного навчання дорослих без відриву від роботи.
В
4.3 Організаційна структура навчального закладу
Навчання у Франції починається у вересні і закінчується в липні. Навчальний рік включає в себе 16 тижнів канікул, що більше, ніж в інших європейських країнах. Іспити зазвичай проводяться в червні. Навчальний процес включає систему модулів, коефіцієнтів, обов'язкових університетських предметів та факультативів. Сесій як таких у французів немає. Є курси лекцій в 6-45 учбових годин, після яких відразу ж слід іспит. Іспити в основному письмові і ведуться за попередньою запису на прийом іспиту. Відмітки - 20-ти бальні. Університети організовують спеціальні центри орієнтації і інформації з метою ознайомлення з системою навчального процесу в цілому. p> Організаційна структура профучрежденій залишається у Франції стабільною з 1896 р. - моменту їх докорінної реорганізації в період Третьої республіки аж до прийняття в 1968 р. закону Едгара Фора, який відповідав потребам у...
