ик блискучою поверхнею до електроплитці, розташованої на тій же відстані від теплоприемника, і протягом того ж часу стежать за показаннями манометра. Робляться висновки.
Якщо в школі у вас немає необхідного обладнання для проведення експериментів, можна скористатися інтерактивною анімацією і відеороликом з необхідним досвідом. Анімації і відеоролики можна знайти в мережі Інтернет більшість знаходиться у вільному доступі і доступно для скачування.
. Сьогодні на занятті ми розглянули основні моменти вивчення деяких тіл розділу «термодинаміка». Вам були представлені деякі приклади демонстраційних експериментів, які можуть застосовуватися на уроках, так само розглянуті кілька завдань з досліджуваної нами теми. Необхідні матеріали та вказівки до уроків ви зможете знайти в різних методички, посібниках та задачниках по фізики. При використанні інформації з мережі Інтернет (сайти вчителів, окремі статті тощо) необхідно уважно її вивчати і зіставляти з тим, що пишуть у підручниках та енциклопедіях, часом вона може бути недостовірною або викривленою.
Використані джерела
1) school-collection.edu - електронний ресурс: Єдина колекція ЦОР.
) naukamira - електронний ресурс: Наука світу, освітній портал Тіхомолова Е.А.
) Каменецький С.Є. Теорія і методик навчання фізики в школі. Приватні питання. 2000 рік, 384 с.
) Практикум з методики і техніки шкільного фізичного експерименту. Матвєєва З.М., Лукашова М.А., 1997год. 172 с.
) Фізика 10 кл. Касьянов В.А. , 2003 рік, 416 с.
) Фізика 10 кл. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Соцький М.М., 2008, 386 с.
) Фізика 10 кл. Поурочні плани до підручників Мякишева, Громова, Касьянова, 2007 рік, 397 с.
