ри створенні та випробуванні математичних моделей.
Друга із зазначених форм є ніби підсумком обробки результатів експерименту. Однак часто буває так, що отримана таких чином емпірична залежність видається за математичну модель досліджуваного психологічного явища. Це, звичайно, неточно Якщо статистичні методи використовуються нами для підсумовано даних експерименту і перевірки статистичних гіпотез, то математична модель відноситься до більш абстрактного рівня аналізу. Модель перевершує описову систему тим, що вона може служити інструментом для передбачення досі не спостерігалися подій, і в цьому, мабуть, її головна цінність. Моделювання в самій загальній формі [56] може бути охарактеризоване як опосередковане теоретичне і емпіричне дослідження об'єкта, при якому вивчається не сам об'єкт, а деяка допоміжна штучна або природна система: а) знаходиться в деякому об'єктивному відповідно до пізнаваним об'єктом, що відображає певні його властивості; б) здатна заміщати об'єкт в певних відносинах; в) дає при її дослідженні інформацію про сам моделюється об'єкті. У математичних моделях такої допоміжної системою часто служать знакові моделі, які побудовані за допомогою логіко-математичної мови і функціонують за законами цієї мови. Часто знакові моделі використовуються як програм для обчислювальних машин, вирішальних ту чи іншу дослідницьку задачу. Математичні моделі застосовуються для дослідження широкого кола психічних процесів: сприйняття, вирішення завдань, навчання та ін При цьому коло питань швидко розширюється і в ряді областей є обнадійливі результати (При побудові моделей використовуються різні математичні апарати: теорія ймовірностей, теорія інформації, теорія алгоритмів, теорія кінцевих автоматів і т. д). Можна очікувати, що використання методів математичного моделювання в психології дозволить більш чітко і однозначно визначити процеси сприйняття, пам'яті, мислення, творчості, гри, навчання і т. д. Однак тут слід вказати не невирішеність основного методологічного питання - питання про співвідношення об'єкта і моделі в психології. Що, власне, може бути тут модельованим об'єктом? Специфіка психічних явищ полягає в тому, що вони являють собою різні форми суб'єктивного відображення предметів і явищ об'єктивної дійсності: основна функція психічного - регуляція поведінки та діяльності. Сама природа психіки така, що в процесі її дослідження ми стикаємося з необхідністю розгляду разнопорядкових відносин. При цьому виявляються відносини відображення до відбиваному (психічне розглядається як образ), ставлення відображення до його носію (психічне розглядається як функція мозку), відношення відображення до поведінки (психічне розглядається як регулятор поведінки). Всі ці відносини реалізуються в єдиному процесі (психічне розглядається як процес), динаміка якого залежить від конкретних умов його протікання. Важливо також підкреслити, що психічний не представляє собою замкнутої системи, існуючої ізольовано від інших систем матеріального світу (фізичної, брюлогіческой, соціальної). Все це створює, звичайно, великі труднощі на шляху застосування методів математичного моделювання.
Коли мова йде про математичних моделях в психології, потрібно мати на увазі, що в таких моделях береться лише якийсь один певний аспект розгляду тих явищ, процесів і т. д., які вивчаються психологією. Моделей, які охоплюють всю систему психічних явищ, поки немає, та й навряд чи вони з'являться в найближчом...
