ле вона малозрозуміла, замедленна, з пошуками потрібних слів, позбавлена ??виразності, вимовлені слова спотворені, відзначаються парафазии літеральние (перестановка складів) і вербальні (заміна, перестановка слів), порушено правильне граматичне побудова фраз, відсутні відмінювання і відмінювання (аграмматізма).
За А.Р. Лурія, моторна афазія зустрічається в двох варіантах: моторна аферентна афазія, при якій втрачаються всі види усного мовлення - спонтанна, автоматизована, повторення пропонованих слів, називання показуються предметів. Особливо грубо порушується артикуляція звуків, подібних за місцем утворення (наприклад, переднеязичних: д. т, л, і) або за способом утворення (наприклад, щілинних: ш, е, щ, х). Страждають також читання і письмо. Цей варіант афазії виникає зазвичай при ураженні кори тім'яної частки, що примикає х постцентральної звивині, забезпечує кинестетическую основу рухів артикуляційного апарату (силу, обсяг і спрямування рухів м'язів, що беруть участь в артикуляції). Нерідко така афазія поєднується з оральної апраксией (розлад складних рухів губ і язика). Порушена кинестетическая програма мовних рухів; моторна еферентна афазія характеризується розладом перемикання з одного мовної одиниці (звук, слово) на іншу. Артикуляція окремих звуків збережена, утруднено проголошення серії звуків або фрази. Продуктивна мова замінюється постійним повторенням окремих звуків (літеральна персеверация) або слів (вербальна персеверация), а у важких випадках представлена ??мовним емболом - єдиним звуком або словом, які хворий вимовляє при спробі що-небудь сказати.
Іншою відмінною рисою мови при еферентної моторної афазії є телеграфний стиль: хворий становить фрази в основному з іменників, дієслова в них майже відсутні. Збережені автоматизована мова, читання віршів, спів. Порушені читання, письмо і назви предметів. Цей варіант афазії виникає якщо нижніх відділів премоторіой кори лівої півкулі мозку.
Сенсорна афазія (Верніке) характеризується порушенням розуміння мови як навколишніх осіб, так і своєї, тобто порушується слуховий гнозис. Елементарне сприйняття слуху у хворого збережено. а фонематическое порушено. Під фонемой розуміється смисловий і розпізнавальний ознака мови. У російській мові до таких ознак відносяться дзвінкість і глухість приголосних (б, п, д, з, с), ударность і ненаголошених складів (борошно, борошно), твердість і м'якість закінчень (крейда, мілину). В інших мовах смислові та розпізнавальних ознак можуть бути іншими (наприклад, довгота звуків в англійській мові та ін.) Хворий сприймає мову як шум або розмова на невідомому для нього мовою. Внаслідок відсутності слухового контролю вдруге розбудовується експресивна мова. Хворий говорить багато і швидко (логорея - мовне нетримання), його мова незрозуміла для оточуючих, відзначається багато парафазии (спотворення, неточне вживання слів). Іноді мова являє собою потік безглуздих, нечленороздільних звукосполучень (словесна окрошка) і рясніє літеральнимі і вербальними парафазії, спотвореннями слів, близьких за звучанням або значенням. Спостерігаються часті повторення одних і тих же слів або складів (персеверация). Свій мовний дефект хворі зазвичай не усвідомлюють. Повторення предлгаемих складів (типу ба-па, та-да, са-за), слів, читання і письмо також порушені. Навіть при частковій сенсорної афазії хворий не вловлює відмінностей у написанні слів паркан, собор, запор і пр., плутає ...
