чик з різних сторін і перекотити його на територію суперника.
5. Конкурс на витривалість: хто швидше вип'є склянку газованої води.
6. Запрошення дами серця на танець: галантно і ввічливо запросити дівчинку на танець.
7. Аукціон умінь. p> Підведення підсумків:
Журі підводить підсумки, оголошує бали кожної команди, називає перемогла команду.
Всі учасники отримують солодкі призи, потім слід церемонія нагородження переможців дипломами.
Сценарій конкурсу В«А ну-ка, дівчатаВ»
Сьогодні ми проведемо з вами конкурс В«А ну-ка, дівчинки В».
Спочатку учасниці повинні вийти на сцену і представитися, розповісти трохи про себе. Після того як все розкажуть розпочнеться перший конкурс В«найчарівнішаВ». Дівчатка проходять по колу, показуючи свою ходу, одяг, загалом зовнішній вигляд.
Другий конкурс визначить саму турботливу з конкурсанток. Дівчата повинні запеленать ляльку. p> Третій конкурс на уважність. Кожній учасниці видається розрізаний на частини квітка, подивившись кілька секунд на зразок вони по пам'яті повинні його зібрати.
Наступний конкурс визначить старанність дівчаток: треба швидко і якісно пришити гудзик.
Останній конкурс на звання В«кращої господиніВ» складається з двох частин.
Спочатку дівчатка відгадують загадки про овочі, потім віртуально готують з них страви, тобто вибирають папірці з написаними на них овочами, потрібні для заданого страви.
Результати своїх праць дівчинки віддають журі, яке і визначить Хто яке звання заслужив.
Дівчаткам-переможницям на шию вішаються медалі з номінацією і даруються подарунки.
Висновки
Літній пришкільний табір з денним перебуванням є, з одного боку, формою організації вільного часу дітей різного віку, статі та рівня розвитку, з іншого, - простором для оздоровлення, розвитку художнього, технічного, соціального творчості дитини.
Літній оздоровчий табір В«Весела планетаВ» - це педагогічна система, що сприяє розвитку дитини як творчої особистості, її духовного і фізичного саморозвитку, можливості для виховання працьовитості, активності, цілеспрямованості, здорового способу життя.
У цілому практика пройшла добре. Я вважаю, що я впоралася зі своїм завданням: організувала активний відпочинок дітей, з користю провела їх час. Мені сподобалося просто спілкуватися з дітьми, я навчилася знаходити з ними спільну мову, розуміти їх. Ще я дізналася безліч методів і прийомів, як спрямувати діяльність дітей у потрібне русло.
Основними показниками результативності роботи колективу дитячого табору наступні:
- поліпшення стану здоров'я дітей,
- усвідомлення ними значущості здорового способу життя та фізичного самовдосконалення,
- комфортність особистості дитини,
- збільшення попиту з боку вихованців на послуги педагогів, гуртків, об'єднань, підвищення рівня задоволеності дітей та їх батьків від різноманітних видів творчої діяльності та роботи табору загалом,
- розвиток індивідуальних творчих здібностей дітей.
Вважаю, що практика була корисним і необхідним етапом навчання і показала, що я правильно вибрала професію.
