tify"> Програма орієнтує педагога на створення умов для активізації у дитини естетичних установок як невід'ємної характеристики його світосприйняття та поведінки. Зміст програми дозволяє стимулювати здатність дітей до образного та вільному сприйняттю навколишнього світу (людей, культурних цінностей, природи), яке, розвиваючись паралельно з традиційним раціональним сприйняттям, розширює і збагачує його.
Мета програми розвитку естетичних здібностей засобами театрального мистецтва полягає в гармонізації відносини дитини з навколишнім світом, що надалі послужило б йому захистом від соціальних і міжособистісних протистоянь.
Основні завдання програми: розвиток естетичних здібностей; розвиток сфери почуттів, співучасті, співпереживання; активізація розумового процесу і пізнавального інтересу; оволодіння навичками спілкування та колективної творчості.
Програма складається з п'яти розділів роботи з дітьми старшої та підготовчої груп дитячого садка:
. Театральна гра. Не стільки набуття дитиною професійних умінь і навичок, скільки розвиток ігрового поведінки, естетичного почуття, здатності творчо ставитися до будь-якої справи, вміння спілкуватися з однолітками і дорослими в будь-яких життєвих ситуаціях. Ігри цього розділу умовно діляться на розвиваючі, спеціальні, театральні.
. Ритмопластика. Включає комплексні ритмічні, музичні, пластичні ігри та вправи, що забезпечують розвиток природничих психомоторних здібностей дитини, набуття відчуття гармонії свого тіла з навколишнім світом, розвиток свободи і виразності рухів тіла.
. Культура і техніка мовлення. Об'єднує ігри та вправи, спрямовані на розвиток дихання і свободи мовного апарату, вміння володіти правильною артикуляцією, чіткою дикцією, різноманітної інтонацією, логікою мови і орфоепією. У розділ включені гри зі словом, розвиваючі образну мову, творчу фантазію, вміння складати невеликі оповідання і казки, підбирати найпростіші рими. Вправи діляться на три види: дихальні і артикуляційні; дикційна і інтонаційні; творчі ігри зі словом.
. Основи театральної культури. Оволодіння дітьми елементарними знаннями та поняттями, професійною термінологією театрального мистецтва. Основні теми розділу: особливості театрального мистецтва; види театрального мистецтва; народження вистави; театр зовні і зсередини; культура глядача.
. Робота над виставою - допоміжний розділ, що базується на авторських сценаріях, включає теми: знайомство з п'єсою; від етюдів до вистави.
Програма «Театралізована діяльність в дитячому садку» Є.О.
Антипин.
Мета програми - розвиток артистичних здібностей дітей через театралізовану діяльність.
Завдання і методи: послідовне знайомство з видами театру; поетапне освоєння дітьми видів творчості за віковими групами; вдосконалення артистичних навичок дітей; розкріпачення дитини; робота над промовою, інтонаціями; колективні дії, взаємодії; пробудження в дітях здібності жваво уявляти собі, що відбувається, співчувати, співпереживати.
Принципи: імпровізаційність, гуманність, систематизація знань, облік індивідуальних здібностей.
Зміст занять з театралізованої діяльності включає: перегляд лялькових вистав та бесід...
