Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Ритміко-інтонаційні параметри англійської мови (на матеріалі південно-американського діалекту)

Реферат Ритміко-інтонаційні параметри англійської мови (на матеріалі південно-американського діалекту)





(звукових, мовних, образотворчих і т. п.) [МСЕ, т. 7, с. 1122].

Ритм - одне з «перших і найскладніших явищ дійсності» [Нушикян Е.А., 1987, с. 129-138]. Цим можна пояснити численність і різноманітність визначення ритму.

Більшість досліджень, присвячених характером мовного ритму, виходять з традиційного визначення ритму, що спирається на поняття чергування елементів. Чергування передбачає послідовну зміну різноманітних явищ: ударних і ненаголошених, довгих і коротких. Так для виникнення ритму необхідна наявність сумірних, однопорядкові за структурою елементів і їх регулярна повторюваність (чергування), яка сприймається як прояв динамічності, руху.

Грунтуючись на теоретичних дослідженнях сутності ритму як періодичності сумірності явищ, можна слідом за А.М. Антіпової визначити мовної ритм в найбільш загальному плані як «закономірне чергування (у часі) елементів мовлення» [Антипова А.М., 1976 р., с. 24].

Е.А. Бура визначає ритм «як періодичність східних сумірних мовних одиниць, що означає повторюваність однотипних явищ у часі, їх послідовне відтворення» [Бура Е.А., 1983 р., с.118].

Поняття ритму як періодичності дає можливість розглядати різнорідні елементи, як, наприклад, ударний / ненаголошений склади в складі такого єдиного, закономірно повторюваного явища як ритмічна група.

М.А. Смусь трактує ритм в широкому сенсі «як стійке, закономірно розвивається повторення зв'язків і відносин в просторово-часової структурної організації матерії, що розвивається» [Смусь М.А., 1986, с.139]. Але проблема полягає в тому, що синхронізм тимчасових проміжків можна розуміти по-різному: синхронізм на рівні сприйняття і синхронізм об'єктивну, реально існуючу. На думку М.А. Смусь абсолютної об'єктивної ізохронності ритмічних груп бути не може, а можна лише говорити про ізохронності на рівні сприйняття. Наше сприйняття таке, що далеко не рівні проміжки часу сприймаються як рівні.

Специфіка ритмічної структури полягає, на думку М.А. Смусь в тому, що саме її виникнення обумовлено єдністю і боротьбою протилежних начал: стійкості і мінливості, рівномірності і нерівномірності. Своєрідність ритму визначається боротьбою цих тенденцій і тому ритм не можна звести повністю ні до суворої періодичності, ні до абсолютно вільному руху.

Пошуки відповіді на питання про природні витоки мовного ритму привели до виділення фізіологічної та інтелектуальної його основ. Як елемент звучання мовної ритм спирається на фізіологічні основи, на ритм дихання. Сутність фізіологічної обумовленості мовного ритму полягає, передусім, у тому, що ритм мови визначається значною мірою ритмом дихання. Порушення дихання в момент мовлення або при підготовці до неї викликає заїкання - порушення ритму і темпу мови. Зміна ритму дихання тягне за собою і зміну ритму розмовної мови. Наприклад, утруднене, прискорене дихання дезорганізує артикуляцію і інтонацію усного мовлення, викликаючи підчас «проковтування» окремих звуків і навіть слів. Але ритм дихання не сам по собі, а тільки у взаємодії з інтелектуальним фактором визначає і регулює ритм розмовної мови. Поняття ритму як періодичності елементів дає можливість розглядати різноманітні елементи в складі ритмічної групи. Подібним чином у процесі речетворчества чергуються фонаційні і паузние періоди.

«Мова ...


Назад | сторінка 8 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка мікропроцесорного контролера для контролю ритму дихання хворого
  • Реферат на тему: Порушення серцевого ритму. Екстрасистолія
  • Реферат на тему: Фразове наголосу і ритм англійської мови
  • Реферат на тему: Порушення ритму серця в дітей. Діфузні захворювання сполучної тканини
  • Реферат на тему: Розвиток почуття ритму у дітей 6-7 років у процесі гри на дитячих музичних ...