ування, а також за В«механізмомВ» отримання знань. Отже, розглянемо дані класифікації. p>
Класифікація перша : з точки зору широти застосування прийнято виділяти загальнонаукові, частнонаучние і спеціальні методи дослідження. p> Загально методи дослідження мають найбільш широке поширення, є досить доступними і використовуються одночасно в різних (якщо не сказати - у всіх) науках. Подання про загальнонаукових методах дослідження дає формальна логіка - наука про побудову наукового знання, засновником якої був давньогрецький вчений Аристотель. До загальнонаукових методів дослідження можуть бути віднесені: аналіз, синтез, порівняння, аналогія та ін
Частнонаучние методи дослідження характерні для певної, конкретної науки і, як правило, їх використання носить обмежений характер. До частнонаучние методам можуть бути віднесені: методи математичного аналізу, статистичного аналізу, соціологічних досліджень тощо Ці методи, однак, часто запозичуються іншими науками і використовуються междисциплинарно. Так, математичні методи в економіці мають широке поширення, особливо в мікроаналізі економічних проблем. Економічна статистика є базою для вивчення економічних явищ. А для вивчення макроекономічних явищ, наприклад, безробіття часто використовують соціологічні опитування. У міру розвитку будь-якої науки в ній все більшу і більшу роль починає набувати міждисциплінарний підхід. p> Спеціальні методи розробляються і застосовуються для окремих досліджень або груп досліджень, фактично без повторення надалі. Ці методи найчастіше застосовуються в емпіричних, прикладних роботах.
Класифікація друга : з точки зору сфери застосування можна виділити емпіричні (лат. емпірією - досвід) і теоретичні методи дослідження. Емпіричні методи служать для впливу на дійсність у метою її освоєння. До них можуть бути віднесені такі методи, як спостереження, порівняння, вимірювання, експеримент і ін Емпіричні методи дослідження спираються на чуттєве сприйняття дійсності. Теоретичні методи служать для висунення, вивчення та тестування теоретичних конструктів. До теоретичним методів дослідження відносяться: узагальнення, ідеалізація, формалізація та ін В основі теоретичних методів дослідження лежить раціональне, тобто розумне (засноване тільки на розумових процесах) освоєння дійсності. p> Однак розподіл методів на емпіричні та теоретичні є дещо умовним. З більшою точністю можна була б говорити про В«переважноВ» теоретичних і про В«переважноВ» емпіричних методах дослідження. Так, моделювання може припускати створення образу об'єкта як у логічно-формальних схемах розуму, так і в експериментальних умовах. У той же час науковий експеримент зазвичай починається з формулювання гіпотези. Такі методи, як абстрагування, аналіз і синтез, індукцію і дедукцію, можна також віднести до умовно-теоретичним. Деякі дослідники називають їх змішаними.
Третя класифікація : з точки зору В«механізмуВ» отримання інформації методи наукового пізнання можуть бути поділені на евристичні (грец. еврика - знахідка) і алгоритмічні. Під евристичними методами увазі ті, які дозволяють отримати знання з певним допуском ймовірності істинності, в основному в процесі "інтуїтивного прозріння В». Такі методи складають, мабуть, більшість, та для отримання більш точного результату повинні застосовуватися разом з іншими методами. До них можуть бути віднесені: індукція, аналогія, статистичні методи та ін Алгоритмічні методи дозволяють отримати більш точне знання, сформоване в результаті виконання певного усталеного і відпрацьованого алгоритму. До них можуть бути віднесені методи: аналізу, порівняння, вимірювання та ін
Кожен метод має певні інструменти пізнання, тобто засоби, що використовуються для здійснення поставленої мети дослідження. На вибір інструментів дослідження можгут вплинути: ступінь розвиненості наукового знання, доступність інструменту, особливості досліджуваного об'єкта, період вивчення, особливості обробки інформації, зовнішні умови. Конкретизація методу дослідження веде до конкретизації інструменту. Якщо графік, що розглядається як інструмент аналізу, може використовуватися як в статистичному, так і в макро-і мікроекономічному аналізі, то, наприклад, графік кривої Лоренца - тільки в макроекономіці при аналізі нерівності в розподілі доходів населення, а графік кривої байдужості (лінія рівної корисності) - в мікроекономіці в розділі В«теорія споживчої поведінкиВ». p> Так само як і методи, інструменти знаходяться в постійному розвитку і вдосконалення. Причому розвиток інструментів дослідження йде, мабуть, по шляху їх уніфікації. Так, крива Лоренца або коефіцієнт Джинні (інструмент вимірювання нерівності доходів населення) можуть використовуватися і при оцінці конвергенції [7] між країнами, і при оцінці ступеня концентрації ринку і т.п., а крива байдужості - в теорії виробництва (лінія рівного випуску).
Одночасно з методами в пізнавальному процесі використовуються методика ...
