Реферат Загальна характеристика економічної теорії

і методологія. Будучи однокорінними, ці поняття (В«методикаВ» і В«методологіяВ»), однак, створюють певну полярність (рис.1). p> Під поняттям В«методикаВ» прийнято на увазі сукупність і послідовність методів і прийомів, вироблених емпіричним шляхом і використовуваних для досягнення поставленої мети дослідження. Іншими словами, методика виступає в ролі практики застосування та використання наукових методів. Вибір методики залежить від уподобань дослідника, технічних можливостей і часто носить індивідуальний характер. З розвитком науки і техніки деякі методи застарівають і з'являються нові, більш прогресивні. Відбувається зміна методик. p> Поняття В«методологія науки В»більш широке і ємне, воно включає в себе не тільки методи і способи дослідження, взяті з більш загальних теорій, їх послідовність, а й принципи і форми пізнання. Іншими словами, методологія є теорією методів і методик. Вибір методології дослідження включає в себе ряд обов'язкових етапів: постановка і вибір мети дослідження, визначення принципів дослідження, розробку методики дослідження, в тому числі вибір методів, способів і інструментів дослідження, вирішення питання про способи перевірки результатів дослідження. Кожна наукова, у тому числі і економічна, школа (Протягом) розробляли свою методологію дослідження, тоді як методика дослідження, використовувана в різних школах (течіях), може мати досить схожі риси.

Так, марксизм вивчав економічну систему з точки зору класового підходу, історична (Інституційна) школа - з точки зору історичного розвитку (історичного розвитку інститутів), неокласична школа - з точки зору маржинального аналізу і т.п., але і ті, і інші, і треті застосовували методики, наприклад, досягнення оптимального результату.

Методологія, методики, методи та інструменти дослідження є найважливішими елементами пізнавального процесу. Пізнавальний процес умовно можна поділити на кілька стадій (рис.2).

Першу стадію процесу ми назвемо В«від практики до конкретного знанняВ». Вона має на увазі перехід від чуттєвого сприйняття дійсності і формування уявлень про неї до виробленні суджень і умовиводів. Методи, що використовуються на даній стадії дослідження, досить зрозумілі й прості. Вони включають в себе: спостереження, порівняння, яке, у свою чергу, може здійснюватися за допомогою таких методів, як вимірювання і аналогія, а також узагальнення, що створює основу для класифікації явища. p> Розглянемо більш детально методи, застосовувані на першій стадії дослідження. p> Спостереження - саме з нього, як правило, починається наукове дослідження. Спостереження використовується для отримання та накопичення первинної емпіричної інформації щодо досліджуваного об'єкта, а також для перевірки й обгрунтування істинності висунутих гіпотез. Спостереження як загальнонаукових метод дослідження являє собою спрямоване і планомірне, систематичне відстеження найбільш значущих фактів, явищ, процесів, їх реєстрацію, опис, систематизацію, виявлення особливостей і закономірностей . Відмінною рисою наукового спостереження є первинний вибір мети дослідження, завдань, процедури здійснення, а також його регулярність. Спостереження відноситься до емпіричних методів дослідження і найчастіше здійснюється в польових (природних) умовах, рідше - в лабораторних. Воно містить такі обов'язкові елементи: об'єкт, суб'єкт, засоби, умови, мета, виходячи з яких формулюють завдання спостереження та інтерпретують його результати. Важливим є В«відстороненняВ» спостерігача, що його В«не впливВ» на результати дослідження. Додатково спостереження може включати в себе вимір і експеримент. br/>

Теоретичні методи пізнання

В 

Формалізація (аксиоматизация) (теорія, концепція)

В 


В 

Синтез

Ідеалізація

В 
В 

Абстрагування

В 

Аналіз

Конкретизація