p align="justify"> Організаційні структури, звані матричними, по суті, є змішаними і відображають взаємини між рівнями ієрархічних структур.
2. Аналіз класифікації систем
Системи поділяють на класи за різними ознаками, і залежно від розв'язуваної задачі можна вибирати різні принципи класифікації. Класифікації завжди відносні. Якщо взяти до уваги діалектику суб'єктивного та об'єктивного в системі, то стане зрозумілою відносність поділу систем на абстрактні і об'єктивно існуючі, причому це можуть бути стадії розвитку однієї і тієї ж системи. «Дійсно, природні та штучні об'єкти, відбиваючись у свідомості людини, виступають в ролі абстракцій, понять, а абстрактні проекти створюваних систем втілюються в реально існуючі об'єкти, які можна відчути, а при вивченні знову відобразити у вигляді абстрактної системи».
Мета будь-якої класифікації в обмеженні виборів підходів до відображення системи, при цьому система може мати одночасно кілька ознак і їй може бути знайдено місце в різних класифікаціях.
.1 Відкриті та закриті системи
Поняття «відкритих» і «закритих» систем є найбільш важливими в класифікації систем, але, як і всі класифікації є відносною. Основною відмінною рисою «відкритих» систем є здатність обмінюватися з середовищем масою, енергією та інформацією. Передбачається, що «закриті» системи повністю позбавлені подібної можливості і є ізольованими від зовнішнього середовища. У відкритих системах можливий «висновок ентропії», її зниження. Подібні системи можуть зберігати свій високий рівень і розвиватися в бік збільшення порядку складності.
2.2 Цілеспрямовані, цілеспрямовані системи
При вивченні соціально-економічних систем важливо виділити клас цілеспрямованих або цілеспрямованих систем. У подібних системах, в свою чергу, доцільно виділити системи, в яких цілі задаються ззовні, і системи, в яких цілі формуються всередині.
.3 Класифікація систем за складністю
Різними дослідниками по-різному трактувалися поняття термінів «велика система» і «складна система». Деякі дослідники пов'язували складність системи з числом її елементів. Так Г. Н. Поваров класифікував системи залежно від числа елементів на малі (10 - 10 3 матеріалів), складні (10 квітня - 10 6 елементів), ультра складні (7 жовтня - 10 30 елементів), суперсистеми (30 жовтня - 10 200 елементів).
У.Р. Ешбі вважав, що система є великою з точки зору спостерігача, можливості якого вона перевершує в якомусь аспекті, важливому для досягнення мети.
Багато інші дослідники, такі як А. А. Денисов, Д. Н. Колесніков, Н. П. Бусленко дотримуються точки зору, що поняття «велика система» пов'язується з тим, яку роль грають при її вивченні комплексні загальносистемні питання, що залежить від властивостей систем і класів розв'язуваних завдань.
Ю. І. Черняк пропонував називати великою системою «таку, яку неможливо досліджувати інакше, як по підсистемах», а складною - «таку систему, яка будується для вирішення багатоцільовий, багатоаспектною завдання». У випадку з великою системою об'єкт може бути описаний як би на одній мові, тобто за допомогою єдиного методу моделювання, хоча і по ча...
