Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Педагогічні умови формування комунікативних здібностей у студентів педагогічних спеціальностей

Реферат Педагогічні умови формування комунікативних здібностей у студентів педагогічних спеціальностей





ліктуючим сторонам, необхідно мати гарантії, що ця обставина в даний момент або в майбутньому не відбитися на його діях щодо вирішення конфлікту.

. Посередник повинен прагнути підтримувати кожну сторону у вираженні її відповідних поглядів і почуттів, сприяти інтеграції висловлюваних сторонами точок зору з обговорюваної проблеми.

. Посереднику слід допомогти конфліктуючим сторонам вирішити, у чому вони можуть поступитися один одному.

В інтересах ефективного функціонування колективу керівнику не слід втягуватися у всілякі всередині колективні конфлікти, приймаючи точку зору тієї чи іншої сторони. Доцільніше йому перебувати як би «над сутичкою». Однак не в позиції стороннього спостерігача, що робить організаційний процес некерованим, а в якості особи, зацікавленої в нормалізації виникли міжособистісних ускладнень, що намагається впливати на процеси,.

Для цього вельми придатною є роль посередника. Крім того успішна реалізація посередницької функції підвищить його психологічний авторитет, що важливо в повсякденній управлінській діяльності.


.5 Висновок або як використати конфлікт


Завдяки існуючим установкам на конфлікт як негативне явище більшість людей вважає, що вони не можуть ними керувати і намагаються їх уникнути, коли це можливо. Але конфлікт погано піддається корекції, коли він вже придбав руйнівну силу. Це потрібно знати, і менеджери і службовці повинні розуміти, що конфлікт збагачує життя, якщо їм правильно керувати. Конфлікт допомагає окремому робочому колективу й організації в цілому бути в руслі подій, що відбуваються, він дозволяє визначити, що потрібно для розвитку та удосконалення всіх сфер. Уміння керувати конфліктом може, допомогти студенту - педагогу в цілому.

Конфлікт також ставить педагога перед необхідністю постійно спілкуватися один з одним і знати один про одного трохи більше. Студенти та педагоги починають краще розуміти людей, які оточують їх, стають більш чутливими до їх проблем. Люди нарешті оцінюють необхідність розуміння норм і бажань іншого і неможливість бути вільним від суспільства, живучи в ньому.

Вчитися, жити, і працювати разом - непросто, і цьому потрібно додатково вчитися. Конфлікт, породжуючи суперечки, перевіряє і весь колектив, і кожної людини окремо, і може істотно допомогти й у процесі розбору проблеми, і вироблення рішення. Якщо ж уміло керувати конфліктом, він зміцнює колектив.


Глава 4: Йдеться і спілкування як комунікація


У цій главі я хотіла б сказати лише кілька слів про такі види вербальних комунікацій, як бесіда, розмова, суперечка, і менш поширених - полеміці, дебатах, дискусії.

Справжнє, щире спілкування не потребує ні дзвонів дзвоні, щоб скликати народ, ні в поліції, щоб підтримувати порядок (Емерсон). Як не були важливі почуття, емоції, відносини людей, але спілкування припускає не тільки і не стільки передачу емоційних станів, скільки передачу інформації. Зміст інформації передається за допомогою мови, тобто приймає словесну чи вербальну форму. Можна не сумніватися в тому, що знання основ ораторського мистецтва необхідно кожному, хто бере участь у суспільному житті. Детальність людини, професія якого пов'язана з педагогікою постійним проголошенням промов, ...


Назад | сторінка 8 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Конфлікт і його види
  • Реферат на тему: Конфлікт і етапи його розвитку
  • Реферат на тему: Конфлікт у трудовому колективі: шляхи і способи його запобігання та вирішен ...
  • Реферат на тему: Западносахарского конфлікт і перспективи його розвитку
  • Реферат на тему: Конфлікт молодої сім'ї з родиною батьків, які проживають разом