>
особливая групу утворюють вироби Гуцульщини. Гуцульщина - Історично-етнографічний край, что охоплює Гірські райони Івано-Франківської та Чернівецької областей, та Рухівській район Закарпатської области. Кожний район, даже Кожне село має свое художнє Обличчя, Улюблений колірну гаму. Так, у Яворові були «слівові», «черешневі», «соснові» мотиви, а найулюбленішімі візерунками Залишаюсь «скріньковій» у вігляді ромбів або зігзагів, Утворення прямокутна «Скринька», або ж Малюнок «головкатій». Колорит ворівськіх вишивок червоний, Який підсілено жовтим, зеленим та червоним. Поступово гама змінюється у Бік Багато барвістості, в ній переважають голубі, зелені, сині кольори, а у брусторівській - зелені, чорні.
Місцевою своєрідністю відзначаються вишивки Гірського села Космач. Характерною Прикмета є ті, что вишивка віконується дрібним хрестиком, стібкамі, что утворюється Завдяк гармонійному поєднанню ясніх тонів - жовтого, оранжевого, темно-червоного кольорів, з незначним додаванням зеленого та чорного.
У свою черго в шкірному регіоні, в Кожній области можна простежіті свои Місцеві Особливості мистецтва вишивки.
Розділ ІІІ. Методологічні основи української вишивки на уроках трудового навчання
.1 Аналіз програми трудового навчання у початкових класах
демократизація Суспільства, Вільний Розвиток ОСОБИСТОСТІ по-новому ставлять питання про Якість перебудови навчально-виховного процесу, создания цілісної системи змісту освіти, реалізації в педагогічному процесі принципу гуманізації. Нова методологія виховання грунтується на гуманістічніх цінностях и спрямована на Підвищення моральності Суспільства. Це вімагає від педагогічної науки новіх виховних систем, здатн готувати громадян з скроню почуття відповідальності й обов язку, свідомою дісціпліною та національною свідомістю. Потрібна розробка новіх підходів до обгрунтування наукових засад морального, трудового, естетичного, фізічного и родинного виховання для Здійснення шірокої програми «оздоровлення» Суспільства.
Одним Із напрямів такого «оздоровлення» є трудове виховання підростаючого Покоління и підготовка его до самостійного життя та праці в СУЧАСНИХ умів школи. Праця задіює учнів у складній Системі суспільних відносін, формує морально-ціннісні орієнтації. «Праця як виховний засіб можлива позбав як частина Загальної системи», - писав А.С. Макаренко.
Трудове виховання ПОЧИНАЄТЬСЯ з 1 класу и злівається з учбовим процесом, з усім життям колективу. У трудовій ДІЯЛЬНОСТІ відшліфовуються світоглядні позіції школярів, у праці формується особистість людини як творця. ВАЖЛИВО місце среди Навчальних дисциплін у початкових класах займає трудове навчання, на Яку за учбовим планом відводиться 1 рік. на тиждень та 4 рік. в резерві тоб 35 рік. на навчальний рік. Трудове навчання у початкових класах є ВАЖЛИВО Ланці в єдіній Системі навчання, виховання й розвітку учнів и має візначені певні цілі:
ПОВІДОМЛЕННЯ початкових відомостей про Різні Галузі виробництва, матеріали, інструменти, приладдя, Які часто зустрічаються;
Формування трудових умінь и навічок, прищеплених ЕЛЕМЕНТІВ Трудової культури;
виховання працелюбності, старанності, охайності.
