літератури. Подібну книгу оцінили високо, оскільки робіт, що аналізують нинішню життя дитячої літератури, практично немає. А цей підручник пояснює це «по живому», тобто розповідає про те, що відбувається в дитячій літературі сьогодні. По суті, це «моментальний знімок» стану всіх жанрів сучасної вітчизняної дитячої літератури. У майбутньому по ній можна сміливо вивчати стан дитячої літератури на початку XXI століття. Софія Анатоліївна, крім підручника, в 1991 році видала серію літературно-критичних нарисів «Діти і війна». У цій роботі вона аналізувала всі жанри дитячої публіцистики, написаної в роки Великої Вітчизняної війни. Це і нариси, фейлетони, агітаційні вірші: «Бувальщина для дітей» С. Михалкова, «Пошта військова» С. Маршака. Окремо аналізується образ дитини-месника («Партизан» З. Александрової, «Син полку» В. Катаєва, «Маленький солдат» А. Платонова) і образ підлітка-трудівника в поезії С. Михалкова і А. Барто, у прозі Л. Пантелєєва і Л. Кассіля. Але і в XXI столітті є молоді дослідники, мають оригінальний погляд не тільки на самі твори дитячої літератури, а й на усталені стандартні трактування. Наприклад, критики П. Маслак і Липовецький аналізували творчість Олексія Толстого, зокрема, його знаменитий твір «Золотий ключик». На їх думки спирається Сергій Курій. Також нестандартно аналізує дитячий вірш «Тараканище» К.І. Чуковського дослідник М.Н. Липовецький у своїй статті «Сказковласть:« Тараканище »Сталіна» в журналі «Новий літературний огляд».
Тепер, трохи розповівши про авторів, складемо колективний портрет дослідника дитячої літератури. Як видно, це люди зрілі (від 40 років), або навіть літні (від 60 років), які давно зробили собі ім'я в науковому середовищі. Одні з них прийшли до цього професійно (як М.Д. Ельзон, І.М. Арзамасцева, М.Н. Липовецький), а деякі (як М.Я. Горелик, С. Курій) прийшли до цього з інших сфер. Але можна сказати одне: інтерес до літератури (в тому числі і дитячої) проявився в юності, що зумовило сферу їх наукових інтересів.
Тепер звернемося безпосередньо до досліджень, використаним в роботі. В цілому, ці дослідження невеликі за обсягом статті, написані як в спеціалізованих журналах («Дитяча література»), так і в науково-публіцистичних виданнях загального характеру («Новий літературний огляд» (НЛО), «Зірка», «Новий світ») . Однак їхні інтереси не обмежуються тільки областю дитинкою та юнацької літератури. Так Марк Липовецький пише рецензії на твори сучасних авторів і театральні постановки. Наприклад, в 2005 році в журналі «НЛО» він розмітив статтю-рецензію на сучасну театральну постановку режисерів Володимира та Олега Преснякових, або аналізує творчість сучасного поета Фазіля Іскандера.
М.Я. Горелик розвиває вивчення відображення теми іудейської філософії, релігії та культури в літературі (про що ми говорили вище). М. Ельзон же пише про опального в радянський час поета Андрія Новікова. Тобто сучасні критики цікавляться творчістю маловідомих і незаслужено забутих діячів літератури, розглядають літературу у зв'язку у зв'язку з різними сферами не тільки науки, але й життя в цілому, наприклад, релігії, активно обговорюють сучасні книги і театральні постановки.
Те ж стосується робіт, присвячених творчості та особистості «дитячих» письменників. Часто до їх написання рухає той же дослідницький інтерес, наприклад, Ю. Буртин написав монографію Життя і творчість К.І. Чуковського », або...
