витку суспільства, бо саме школа і вуз готують людину до активної діяльності в різних сферах економічної, культурної, політичного життя суспільства. Тому роль школи як базової ланки освіти надзвичайно важлива. Здатність освітньої установи досить гнучко реагувати на запити суспільства, зберігаючи при цьому накопичений позитивний досвід, має дуже велике значення.
Список використаної літератури
Нові педагогічні та інформаційні технології в системі освіти: Учеб посібник для студ. пед. вузів і системи підвищ кваліф. пед. кадрів/Е. С. Полат, М. Ю. Бухар-кіна, М.В.Моісеева, А.Е.Петров; Под ред. Е.С.Полат.-М: Видавничий центр «Академія», 2002. - 272 с.
Новиков А.М. Постіндустріальне освіту./А.М. Новиков.- М .; Егвес, 2008. - 136 с.
Вербицький А.А. Методологічні основи реалізації нової освітньої парадигми./А.А. Вербицький, Н.А. Рибакіна//Педагогіка.- 2014. - № 2. - С. 3-14.
Лебедєв О.Е. Компетентнісний підхід в освіті/О.Е. Лебедєв//Шкільні технології.- 2004. - № 5. - С. 3-14.
