Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Соціальна політика Вологодської області

Реферат Соціальна політика Вологодської області





ській області здійснюється відповідно до Закону Російської Федерації «Про освіту», Положенням про ліцензування освітньої діяльності, затвердженим постановою Уряду Російської Федерації від 18.10.2000 №796.

Право на ведення освітньої діяльності отримали 116 загальноосвітніх установ, 130 дошкільних освітніх установ, 47 установ додаткової освіти дітей.

Протягом 2009 року комісіями з державної акредитації визнані акредитованими 369 освітніх закладів області по 733 освітніми програмами різного рівня і спрямованості.

В області здійснюється поступальний впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес. Процеси інформатизації регіональної системи освіти здійснювалися відповідно до підпрограмою «Інформатизація освіти» довгострокової цільової програми «Розвиток системи освіти Вологодської області на 2009-2010 роки», затвердженої постановою Уряду Вологодської області від 9 вересня 2008 №1731 (з наступними змінами та доповненнями).

У Вологодській області в 2009 році реалізацію програм дошкільної освіти здійснює 721 установа, з них 560 муніципальних дошкільних освітніх установ, 58 установ «початкова школа-дитячий садок», 97 загальноосвітніх закладів, а також 6 недержавних освітніх установ.

Регіональна система дошкільної освіти - це багатофункціональна мережу установ, що надають широкий спектр освітніх послуг: дитячі садки реалізують програми загальнорозвиваючу спрямованості, у тому числі програми з пріоритетним здійсненням розвитку дітей по пізнавально-мовному, художньо-естетичним, соціально-особистісне, фізичній або екологічному напрямах; програми компенсує, оздоровчої та комбінованої спрямованості.

Основні напрямки роботи щодо забезпечення доступності дошкільної освіти включають:

збільшення фактичної кількості місць в освітніх установах, що реалізують програми дошкільної освіти;

оновлення структури мережі освітніх установ відповідно до завдань інноваційного розвитку, розвиток варіативності освітніх програм;

оновлення фінансово-економічних механізмів у системі дошкільної освіти (введення нормативно-подушного фінансування дошкільних освітніх установ, перехід на нову систему оплати праці);

реалізація заходів соціальної підтримки громадян, які виховують дітей дошкільного віку.

Для вирішення проблеми дефіциту місць у дошкільних освітніх установах органами місцевого самоврядування та виконавчим органом державної влади вжито такі заходи:

Відкриття нових освітніх установ:

у м Вологді відкрито МОУ «Початкова школа-дитячий садок« Букваренок »на 6 груп, 140 місць;

у м Бабаеве - МДОУ «Дитячий садок №6» на 6 груп, 120 місць.

У 2009 році в Устюженський муніципальному районі створені 2 установи для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку «початкова школа - дитячий садок». В результаті створення даних установ додатково відкрито 2 дошкільні групи на 40 місць.

Відкриття додаткових груп в існуючих дошкільних освітніх установах.

З 1 вересня 2009 року в 39 муніципальних дошкільних освітніх установах Білозерського, Вашкінского, Вологодського, Витегорского, Тотемського, Устюженський, Чагодощенского, Шекснинского районів, м Сокола, м Вологди та м Череповця додатково відкрито 48 груп на 860 місць.

В даний час в області починає поширюватися нова форма організації дошкільної освіти дітей, які не відвідують дошкільні освітні установи, - сімейний дитячий садок для дітей, які не відвідують дошкільні освітні установи. Розроблено зразкове положення про групу сімейного виховання дошкільного навчального закладу, організовано інформаційний супровід заходів щодо створення таких груп.


2.3 Соціальна політика у сфері спорту


Фізична культура і спорт - сфера соціальної діяльності, спрямована на зміцнення здоров'я і розвиток фізичних здібностей людини.

Сучасна наука довела, що здоров'я людини залежить:

на 10-15% - від діяльності закладів охорони здоров'я,

на 15-20% - від генетичних чинників,

на 20-25% - від стану навколишнього середовища,

на 50-55% - від умов і способу життя людей, невід'ємною складовою частиною якого є фізична культура і спорт.

Фізична культура є частиною загальної культури. У ній, всупереч її дослівному глузду, знаходять своє відображення досягнення людей у ??вдосконаленні своїх як фізичних, так і значною мірою психічних і моральних якостей.

Тому доступність і якість занять фізичною кул...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державна підтримка створення та розвитку інноваційних освітніх установ (на ...
  • Реферат на тему: Педагогічні умови адаптації дітей третього року життя до дошкільних освітні ...
  • Реферат на тему: Взаємодія дошкільних освітніх установ і сім'ї у вихованні та навчанні д ...
  • Реферат на тему: Особливості реалізації духовно-морального виховання дітей в сучасній практи ...
  • Реферат на тему: Удосконалення системи матеріального стимулювання персоналу муніципальних до ...