також С.П. Бавин, А.М. Горбунов, Н.Є. Добриніна та інші.
Вітчизняними авторами добре розроблені проблеми рекомендаційної бібліографії для дітей та керівників дитячим читанням. Слід виділити публікації на цю тему Е.Н. Томашева, Т.Д. Полозова, Т.П. Дев'яткіної, Л.Д. Комісарова та інших.
. Проблеми документаційного забезпечення управління (ДОП) в останні роки отримали досить широке висвітлення у професійній друку. При написанні дипломної роботи був використаний значне коло джерел. Серед них окрему категорію склали основоположні державні стандарти в області ДОУ: ГОСТ Р 6.30-2003 «Уніфіковані системи документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлення документів »і ГОСТ Р 51141-98« Діловодство та архівна справа. Терміни та визначення ».
Поряд з цим були використані наукові праці відомих фахівців в області документознавства: Т.В. Кузнєцової, Л.В. Санкіна, С.Л. Кузнєцова, О.В. Мосягиной, Н.В. Шатиной, В.С. Иритикова і ряду інших.
Так, проблеми реєстрації документів висвітлені в статтях Т.В. Кузнєцової. Процесам складання номенклатури справ, підготовки та передачі документів на архівне зберігання присвячені статті Є.В. Алексєєвої, П.П. Афанасьєвої, Е.М. Бурової, Г.А. Осичкиной. У роботах М.П. Бобильової і В.А. Гуськова приділяється увага різним аспектам діловодної роботи за впровадженні системи автоматизації документообігу: нормативно-методичного забезпечення управління великої організації; критеріям оцінки, показниками діяльності служб ДОП, впливу кожного із критеріїв на постановку діловодства.
Однією з складової джерельної бази дослідження є локальні нормативні матеріали ФГУП ГРПЗ - положення, посадові інструкції, штатний розклад, накази і вказівки, акти та інші види документів.
Найважливішим аспектом роботи над дипломним проектом є правильне формулювання об'єкта і предмета дослідження.
Нагадаємо, що об'єкт дослідження - це реальний процес, факт або явище, яке передбачається вивчити. Дані процеси, факти або явища носять, як правило, проблемний характер або породжують проблемну ситуацію, яку і належить вивчити досліднику.
Предмет дослідження являє собою одну з сторін об'єкта, містить у собі центральний питання проблеми дослідження. Предмет - це завжди конкретизація об'єкта, виявлення закономірностей розвитку і специфічних характеристик явищ (досліджуваних об'єктів), їх взаємозв'язків, відносин. Таким чином, об'єкт завжди має більш широкі межі в порівнянні з предметом, який вирізняється чіткістю і конкретністю визначення.
Приклади формулювань об'єкта і предмета дослідження:
. Об'єкт дипломного дослідження - рекомендаційна бібліографія як окремий вид вітчизняної бібліографічної діяльності.
Предмет дослідження - тенденції, закономірності та фактори розвитку рекомендаційної бібліографії в нашій країні на сучасному етапі (з початку 1990-х рр. по теперішній час).
. Об'єктом дипломного дослідження виступають проблеми спілкування бібліотекаря і іноземних користувачів бібліотеки.
Предмет дослідження - соціально-психологічні та комунікаційні аспекти спілкування бібліотекарів та іноземних користувачів на прикладі діяльності Відділу іноземної літератури Наукової бібліотеки Рязанського державного медичного університету ім. І.П. Павлова.
. Об'єктом дипломного дослідження виступає процес ділового спілкування в діяльності секретаря-референта.
Предметом дослідження є психологічні, організаційні та етичні аспекти ділового спілкування секретаря-референта.
. Об'єкт дипломного дослідження - система документаційного забезпечення діяльності підприємств.
Предмет дослідження - основні організаційні та технологічні напрямки документаційного забезпечення діяльності Рязанського Державного приладового заводу.
Під Веденні також необхідно також правильно і чітко визначити основну мету і завдання дипломного дослідження.
Мета дослідження - це прогнозування кінцевого результату, який повинен бути отриманий при завершенні роботи. Мета звичайно формулюється в самому узагальненому, стислому вигляді на основі вихідної (робочої) гіпотези. Завдання дослідження визначаються поставленою метою і являють собою конкретні послідовні етапи (алгоритм дій) рішення наукової проблеми для досягнення основної мети.
Слід звернути увагу на те, що мета дослідження повинна прямо співвідноситися з формулюванням теми дослідження, так як в темі вже закладені уявлення про головну, кінцевої мети роботи. Завдання дослідження конкретизують способи досягнення загальної дослідницької мети і...
