нтеження, утиск дитини сексуальними поглядами;
мастурбація в присутності дитини.
До контактних формам сексуального насильства і використання відносять наступні дії:
тертя пеніса об тіло дитини;
примус дитини мастурбувати у присутності дорослого;
примус дитини маніпулювати геніталіями дорослого;
обмацування чи маніпулювання геніталіями дитини;
наслідування статевих зносин за допомогою пальця;
вагінальне статеві зносини з дитиною;
статеві зносини з дитиною через анальний отвір;
статеві зносини через рот дитини.
На практиці непросто відрізнити починається сексуальне насильство від позитивного тілесного контакту, який буває абсолютно необхідний у спілкуванні з маленькими дітьми. Відмінності між двома ситуаціями визначаються намірами дорослої людини, ситуація могла б бути нормальною, якби не було задньої думки, і дитина повинна це відчувати, а також можливістю для дитини вільно сказати немає (Визначення сексуального насильства 19.03.2012).
Ситуації сексуального насильства майже завжди викликають у оточуючих тривогу, сприймаються ними як катастрофа, як щось необоротне. У фахівців виникають особливі труднощі, що стосуються того, як розмовляти з дитиною про те, що сталося, щоб не нашкодити йому. В силу того, що у дорослих існують побоювання нанести нову травму дитині або підлітку в процесі розмови про те, що трапилося, вони часто взагалі уникають таких розмов. У результаті, багато діти залишаються один на один зі своїми переживаннями, створюючи різні домисли і міфи, хоча саме діти, що перенесли сексуальне насильство, особливо потребують отримання своєчасної психологічної допомоги (Алексєєва +2005, 63).
Автор роботи розглянув чотирьох видимих ??виду насильства над дитиною, але також існує ще замасковане насильство, яке називається надмірною опікою, яка також призводить до небажаних наслідків.
2.5 Надмірна опіка-як метод насильства
Деякі тривожні і владні за характером матері мимоволі прив'язують до себе дітей до такої міри, що створюють у них штучну або болісно загострену залежність від себе і свого настрою. Ці матері, як правило, відчувають страх самотності, зживаючи його надмірною турботою про дитину. Такі батьки беруть на руки дитину, як тільки він заплаче, вони годують, одягають і купають дитину і тоді, коли йому вже пора звикнути до самостійності. Їх турбує, що дитина недостатньо їсть, тому його перегодовують, часто доводячи до ожиріння; побоюючись застуди, його постійно кутають, водять до лікаря; оберігаючи його від навантаження, батьки самі виконують шкільні завдання (Раттер 1987, 182).
Частина цих дітей виростає в слабких, безвольних людей, інші, навпаки, стають нестерпними, агресивними. Надмірна турбота про дитину особливо часто зустрічається в сім'ях, що мають одну дитину, або у батьків, більш старшого віку, а іноді з боку бабусь. Нерідко йому нав'язується, що відчувати себе в безпеці він буде тільки в присутності матері, а це блокує наростаючу потребу спілкування з іншими дорослими і однолітками. Подібна невротична прихильність створює наліт інфантильності, несамостійності, невпевненості в своїх силах і можливостях, особливо в нових ситуаціях спілкування, що вимагають прийняття швидких і пов'язаних з ризиком рішень (Часті помилки виховання 20.03.2012).
До невротичної прихильності призводить і зайва строгість батька, не виховує, а дресирує, вимагає беззаперечного підпорядкування своїм непомірно високим вимогам і карає фізично при найменшому непослуху. Ці батьки ставляться до дітей як до дорослих, забуваючи про їх підвищеної потреби в ніжності і ласці. Майже завжди в таких сім'ях існує конфлікт з приводу виховання. Матері, на противагу батькові, прагнуть заповнити недолік емоційного тепла, у всьому поступаючись дитині і оточуючи його надлишкової турботою. Подібні крайності батьківського ставлення не проходять безслідно. У цих випадках діти невротично прив'язані до матері, а також відрізняються примхливістю, нестійкістю настрою і підвищеною збудливістю. Нерідко такі батьки згодні швидше давати дітям різні заспокійливі ліки, ніж перебудовувати своє ставлення один до одного (Захаров 08.03.2012).
Часом батьки намагаються виховати зразкового у всіх відносинах дитини. Мати чи батько дитини забороняють будь самостійні дії, у дитини не залишається хвилини для гри і розваг, що відповідають її віку. У цій області часто головним суддею постає батько, надмірно строгий і вільний від помилок raquo ;, що може бути одним з факторів, шкідливих для розвитку дитини. Серйозною і частою помилкою є те, що від маленької дитини чекають того, що може бути досягнуто тільк...
