Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Ідентифікація дітей і батьків

Реферат Ідентифікація дітей і батьків





7 років - з перевагою професії батька (Q = 1,0) і відсутністю страху покарання з боку матері (Q = 0,66).

Підсумовуючи ці результати, можна помітити, що хлопчики частіше приймають відповідну їх підлозі роль батька, якщо вважають його головним у сім'ї, воліють його професію (фактори компетентності та престижності), не бояться матері (емоційний фактор) і мають брата чи дідуся, тобто осіб того ж статі в сім'ї.

Отримані дані дозволяють кваліфікувати рольову ідентифікацію дітей з батьками як процес з багатьма змінними, що знаходяться у динамічній взаємозв'язку. У кожному віці є свої, значимі для ідентифікації ознаки. Однак це не виключає впливу на ідентифікацію одних і тих же ознак в різних віках. Так, в 6 років рольова ідентифікація хлопчиків з батьком пов'язана з визначенням його головним в сім'ї і наявністю в сім'ї дідуся; така ж зв'язок виявляється в 13 років (що й пояснює збільшення вибору батька в цьому віці), але відсутня в інших віках. Наступний висновок, який випливає з кореляційного аналізу, - це необов'язковість зв'язку між ідентифікацією в одному з віків і яким ознакою, найбільш вираженим в цей період. Так, у 5 років має місце часте визначення батька головним у сім'ї, але відсутній тісний зв'язок між цим визначенням і вибором ролі батька. Навпаки, при відносно рідкісному визначенні батька головним у сім'ї в 6 років ця зв'язок існує. Як вже зазначалося, перевагу професії батька максимально в 3 роки і мінімально в 7 років, однак саме в 7 років є зв'язок між ідентифікацією і перевагою професії батька. Це вказує на високу чутливість коефіцієнта Q, за допомогою якого може бути виявлено зв'язок між двома, навіть не дуже вираженими ознаками.

Розглянемо вікові особливості ідентифікації у дівчаток. На рис. 2 графічно показано, що ідентифікація з роллю матері у дівчаток найбільш виражена у віці 3-8 років, з максимальним підйомом в 6 років. Статистично достовірні відмінності за Стьюдентом виявляються між виборами ролі матері в 3 і 6 років, 6 і 8 років, 8 і 9 років. Після 8 років спостерігається помітне ослаблення рольової ідентифікації дівчаток з матір'ю. Таким чином, у дівчаток період найбільшою ідентифікації з батьком тієї ж статі (3-8 років) тривалішою, ніж у хлопчиків (5-7 років), а її інтенсивність більш виражена (достовірні відмінності з хлопчиками в 4, 6, 8 років).

Вибір дівчатками ролі батька, так само як і вибір хлопчиками ролі матері, незначний. Між виборами дівчатками ролей матері та батька до 12 років включно є достовірні відмінності, що вказує, як і у випадку хлопчиків, на преобладающе одностатевий характер рольової ідентифікації з батьками.

Крива вибору себе у дівчаток має спрямованість, протилежну вибору ролі матері (у хлопчиків - протилежну вибору ролі батька). Найбільше рідко дівчинки вибирають себе в 6 років, що пояснюється максимумом вибору ролі матері в цьому віці. Після 8 років вибір себе частішає. Якщо до 8 років вибір себе у дівчаток відбувається достовірно рідше, ніж вибір ролі матері, то починаючи з 9 років (У хлопчиків з 10 років) спостерігається зворотна картина, коли вибір себе має місце достовірно частіше, ніж вибір ролі матері. З цього випливає, що вік від 8 до 9 років є перехідним між вибором ролі матері і вибором себе. Дівчатка частіше, ніж хлопчики, вибирають себе в 13 - 15 років (у 13-14 років відмінності з хлопчиками достовірні), тобто дівчинки в підлітковому віці виявляють велику автономність (емансипацію від батька тієї ж статі), ніж хлопчики.

При відповідях на запитання про які проживають разом членах сім'ї на I місці під всіх віках найчастіше вказується мати, на II місці - батько і на III місце дівчинки ставлять себя. У 4-6 років дівчинки відносно рідше ставлять мати на I місце. Після 6 років (пік ідентифікації) мати частіше називають на I місці. Подібні тенденції не так відчутні, як у хлопчиків, але можуть бути пояснені аналогічним чином. У цілому дівчинки достовірно частіше (крім 4 і 10 років) у перерахуванні членів сім'ї ставлять матір на I місце, ніж хлопчики - батька.

В 

Рис.2. Вікова динаміка вибору дівчатками ролі матері, батька і вибору себе


У відповідях дівчаток на питання про верховенство в сім'ї одного з батьків вони найчастіше вважають матір головної в сім'ї в 7 і 10 років (хлопчики найчастіше вважають батька головним у сім'ї в 5 і 11 років). У 7 років це збігається з максимумом рольової ідентифікації з матір'ю і підкреслює її престижність як представника тієї ж статі в сім'ї.

Орієнтація на професію матері, як і у хлопчиків на професію батька, частіше все проявляється в 3 роки і обумовлена ​​вираженим прагненням до наслідування в цьому віці. Надалі вибір професії матері швидко зменшується і досягає мінімуму в 12 років (5%).

Виховання своїх майбутніх дітей, подібне тому, яке здійснює мати дитини, назвали більшість дівчаток від 3 до 15 років (у хлопчик...


Назад | сторінка 8 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості відображення дійсності в малюнках хлопчиків і дівчаток 5 років ...
  • Реферат на тему: Дослідження статеворольової ідентичності у дівчаток-підлітків 11-13 років т ...
  • Реферат на тему: Розвиток координаційних здібностей дівчаток 7-9 років в спортивної аеробіки
  • Реферат на тему: Порівняльна характеристика фізичного стану дівчаток 7-9 років, що займаютьс ...
  • Реферат на тему: Вплив занять плаванням на функціональний стан хлопчиків 12-13 років