явлено, що приріст показника успішності після проведення 10 уроків і 1 позакласного заняття з предмету «Суспільствознавство» з використанням сучасних виховних технологій становить 13.7%.
Також для дослідження мотивації до навчання з предмету «Суспільствознавство» в 10 «Б» класі було проведено анкетування на тему «Моє ставлення до уроку суспільствознавства». Первинне анкетування відбувалося 09.09.2013, до проведення 10 уроків і 1 позакласного заняття із застосуванням сучасних виховних технологій. Повторне анкетування проводилося 15.11.2013, після проведення 10 уроків і 1 позакласного заняття із застосуванням сучасних виховних технологій. В обох випадках анкети були ідентичні.
Запитання анкети «« Моє ставлення до уроку суспільствознавства »:
1. Чи схвалюєте ви методику викладання уроків суспільствознавства?
А. Схвалюю повністю
Б. Схвалюю частково.
В. Швидше схвалюю, ніж ні.
Г. Скоріше не схвалюю, ніж схвалюю.
Д. Не схвалюю.
. Чи цікавий вам урок суспільствознавства?
А. Так.
Б. Не дуже.
В. Ні.
. Оцініть вашу працездатність на уроках суспільствознавства?
А. Активно, завжди беру участь у бесідах.
Б. Активно, не завжди розмовляю.
В, Не завжди активно.
Г. Рідко проявляю активність.
Д. Пасивний.
. Оцініть свою участь в роботі на уроках.
А. Працюю самостійно.
Б. Не завжди працюю самостійно.
В, Рідко працюю самостійно.
Г. Нічого не роблю самостійно.
. Оцініть результати своєї роботи.
А. Розумію все.
Б. Не завжди розумію.
В. Часто не розумію.
Г. Нічого не розумію.
. Чи допомагають вам знання, отримані на уроках суспільствознавства, на інших уроках, у житті, інших областях?
А, Часто.
Б. Рідко.
В, Ніколи.
Результати первинного та повторного анкетування учнів 10 «Б» класу представлені в таблиці 4.
Таблиця 4
№ВопросПервічноеПовторное11. Чи схвалюєте ви методику викладання уроків суспільствознавства? А. Одобряю полностью10% 70% Б. Схвалюю частічно60% 30% В. Швидше схвалюю, ніж нет20% 0% Г. Скоріше не схвалюю, ніж одобряю10% 0% Д. Чи не одобряю0% 0% 2Інтересен Чи вам урок суспільствознавства? А. Да40% 80% Б. Чи не очень50% 20% В. Нет10% 0% 3Оценіте вашу працездатність на уроках суспільствознавства? А. Активно, завжди беру участь у беседах.11% 50% Б. Активно, не завжди беседую.45% 40% В, Не завжди актівно.20% 10% Г. Рідко проявляю актівность.13% 0% Д. Пассівен.8% 0% 4Оценіте свою участь в роботі на уроках.А. Працюю самостоятельно.30% 35% Б. Не завжди працюю самостоятельно.40% 35% В, Рідко працюю самостоятельно.30% 40% Г. Нічого не роблю самостоятельно.0% 0% 5Оценіте результати своєї работи.. Розумію все.30% 80% Б. Не завжди понімаю.50% 20% В. Часто не понімаю.20% 0% Г. Нічого не понімаю.0% 0% 6Помогают Чи вам знання, отримані на уроках суспільствознавства, на інших уроках, у житті, інших областях? А, Часто.30% 70% Б. Редко.50% 20% В, Нікогда.20% 10%
Таким чином, за результатами анкетування можна зробити наступні висновки. Використання сучасних виховних технологій на уроках з предмету «Суспільствознавство» підвищує інтерес до уроку на 40%. Також на 60% підвищується і схвалення учнями методу проведення уроку. Серед випробовуваних не знайшлося тих, хто не схвалив застосування сучасних виховних технологій і не зацікавився уроком.
Використання сучасних виховних технологій на уроках з предмету «Суспільствознавство» також підвищило активність учнів на 39%. Відсоток не завжди активних учнів також знизився.
Показники участі в роботі на уроках в даній вибірці в цілому залишилися такими ж, число самостійно працюють учнів виросло на 5%.
Істотно, на 50% підвищилася кількість учнів, які оцінили результати своєї роботи як «Розумію все». Одночасно з цим не виявилося випробовуваних, які частково або повністю не розуміли тему уроку.
На 40% підвищилася кількість випробовуваних, високо оцінили корисність у повсякденному житті знань отриманих на уроці «Суспільствознавство».
Все вищеперелічене говорить про те, що використання сучасних виховних ...
