кова школа XXI століття
У додатку наведено конспект уроку навколишнього світу Твоє перше знайомство з зірками у 2 класі за програмою Початкова школа XXI століття raquo ;, в якому реалізується головна мета розвиваючого навчання - гармонізація особистості школяра.
У ході уроку поєднувалися такі методи організації навчально-пізнавальної діяльності, як словесні (розповідь вчителя, виступи учнів), наочні (демонстрація слайдів), робота з книгою (при вивченні нового матеріалу, з метою профілактики порушення зору обов'язкові підставки для книг), самостійна робота (на даному уроці була обрана групова форма роботи, тому що вона забезпечує для кожного учня ситуацію успіху). Обрані методи направляють навчально-пізнавальний процес на зв'язок з життям, досвідом учнів.
Структура уроку відповідає типу уроку і його дидактичним завданням. Основним етапом є етап вивчення нового матеріалу. При вивченні використані матеріали, що активізують пізнавальну активність молодших школярів.
На даному уроці дітям було дано уявлення про Сонце, Сонячній системі, зірках. На першому етапі роботи - актуалізації отриманих знань діти самі визначають тему уроку, за допомогою загадок, які загадує учитель. Загадки сприяли активності дітей і викликали інтерес до обговорюваних подій.
Другий етап - введення в нову тему. Він почався з прочитання вірша Сергія Єсеніна. Даний вид роботи впливає на естетичне виховання дитини, а конкретніше на гармонійний розумовий розвиток. Гармонізація світосприйняття дитини розглядається як живий raquo ;, динамічний принцип художньо-естетичного ставлення дитини до світу.
Третій етап - робота за підручником передбачає самостійну роботу учнів, яка спрямована на формування вміння працювати самостійно, а також на формування деяких видів універсальних навчальних дій.
Четвертий і шостий етапи - физкультминутка. Вона має спрямованість на гармонізацію фізичного розвитку особистості. Вона спрямована не тільки на розслаблення молодших школярів, але і на зміцнення здоров'я. У даному уроці були використані дві физминутки. Перша з них була спрямована не тільки на гармонізацію фізичного розвитку, але й на формування довільної уваги.
На наступному, п'ятому, етапі вчитель розповідає про Сонце і планетах Сонячної системи. Даний розповідь дає учням уявлення про Всесвіт. Наступний момент це самостійна робота в групах, яка допомагає формуванню навчального співробітництва (вміння домовлятися, розподіляти роботу, оцінювати свій внесок у результат спільної діяльності); змагання між групами.
Для досягнення позитивних результатів даного етапу необхідно: використання прийомів, що підсилюють сприйняття істотних сторін досліджуваного матеріалу; повне і точне визначення відмінних ознак досліджуваних об'єктів, явищ; вичленення в досліджуваних об'єктах, явищах найбільш істотних ознак і орієнтація на них уваги учнів; використання наочності; постановка перед учнями навчальної проблеми; створення проблемної ситуації; актуалізація особистого досвіду і опорних знань учнів.
Заключним етапом уроку є перегляд картини. Цей вид діяльності так само розвиває естетичний смак дитини. Міркування по картині формують пізнавальні загальнонавчальних і комунікативні універсальні навчальні дії. В учнів повинні вироблятися вміння оперувати раніше отриманими знаннями, вирішувати теоретичні та практичні завдання, використовувати різноманітні форми закріплення знань.
Рефлексія була проведена у вигляді роботи в зошитах по парах. Це і подальша перевірка виконаних завдань допомогла повторити пройдений матеріал. Виконувалося підведення підсумків спільної та індивідуальної діяльності учнів (новий зміст, вивчене на уроці і оцінка особистого внеску в спільну навчальну діяльність), досягнення поставленої мети.
Проаналізувавши урок, можна зробити висновок, що поставлені цілі були реалізовані на даному уроці. Навчаються на уроці вчаться висловлювати свою думку. Виховуються особистісні якості і моральні цінності.
Початкова школа XXI століття забезпечує виконання завдань модернізації початкової освіти, дозволяє успішно вирішувати одну з пріоритетних завдань початкової освіти - формувати основні компоненти навчальної діяльності. Навчання за даним УМК передбачає повноцінне індивідуальний розвиток дитини, її соціалізацію та успішне навчання, що і відповідає вимогам ФГОС.
Висновок
Інтегративний курс Навколишній світ забезпечує розвиток особистості дитини, школяр починає усвідомлювати зв'язку людини з середовищем існування, вчиться організовувати свою діяльність в природі, культурі, історії рідної країни, усвідомити її особливості та індивіду...
