- звіт про хід роботи, в якому описуються всі етапи роботи, всі приймали рішення з їх обгрунтування, всі виниклі проблеми і способи їх подолання; аналізується зібрана інформація, проведені експерименти і спостереження, наводяться результати опитувань і т.п .; підводяться підсумки, робляться висновки, з'ясовуються перспективи проекту.
Неодмінною умовою проекту є його публічний захист, презентація результату роботи. В ході презентації автор не тільки розповідає про хід роботи і показує його результати, але й демонструє власні знання і досвід у вирішенні проблеми проекту, придбану компетентність. Елемент саме презентації
найважливіша сторона роботи над проектом, яка передбачає рефлексивну оцінку автором всієї виконаної ним роботи і придбаного в її ході досвіду.
На уроках російської мови метод проектів доцільно використовувати не замість систематичного предметного навчання, а поряд з ним, як компонент системи освіти.
Висновок
Навчальний проект з російської мови для школярів-дослідників - це можливість робити щось цікаве самостійно або в групі, максимально використовуючи свої можливості; це діяльність, що дозволяє проявити себе, спробувати свої сили, докласти свої знання, принести користь і показати публічно досягнутий результат; це діяльність, спрямована на вирішення цікавою проблеми, сформульованої самими учнями у вигляді мети.
Навчальний проект для вчителя - це інтегративне дидактичний засіб розвитку, навчання і виховання, яке дозволяє виробляти і розвивати специфічні вміння і навички проектування, а саме - вчити проблематизації, цілепокладання та планування діяльності, самоаналізу і рефлексії, пошуку потрібної інформації, проведенню дослідження, освоєння та використання адекватної технології виготовлення продукту проектування, презентації ходу своєї діяльності.
Таким чином, проектна діяльність - один з кращих способів для поєднання сучасних інформаційних технологій, особистісно-орієнтованого навчання та самостійної роботи учнів. Головне - продумати способи введення методу проектів у структуру уроків.
Список літератури
1. Ожегов С.І. Тлумачний словник російської мови (близько 100 000 слів, термінів і фразеологічних висловів).- М.: ОНІКС, Мир і Освіта, 2009.
. СЕНЧАНСЬКЕ Т Ставимо досліди 2. - М .: Аркаим, 2008.
. СЕНЧАНСЬКЕ Т. Ставимо досліди 3. - м.: Аркаим, 2008.
. Вахрушева Л.М. Застосування проективного методу на уроках російської мови [Текст]/Л.М. Вахрушева//Російська мова.- 2007. - №14.- С. 35-36.
. Соколова Ю.А. Навчальний проект та можливості його реалізації на уроках російської мови [Текст]/Ю.А. Соколова//Російська мова в школі.- 2008. - №3
. Ступницька М.А. Нові педагогічні технології: вчимося працювати над проектами [Текст]: рекомендації для учнів, вчителів та батьків/М.А. Ступницька; художник А.А. Селіванов.- Ярославль: Академія розвитку, 2008. С. 7 - 197.
. Землянська Е.Н. Навчальні проекти молодших школярів//Початкова школа. 2005. №9.
. Ляхова Л.В. Організація науково - дослідної діяльності учнів. Початкова школа. 2009. №7
. Конишева Н.М. Проектна діяльність школярів. Сучасний стан та проблеми. Початкова школа. 2006. №1
. Мітрохіна С. В (завідуюча кафедрою методик початкової освіти Тульського державного педуніверситету. Методична підготовка вчителя початкових класів у контексті комунікативних технологій »- ж.« Початкова школа »+2007 №1
. Шлинк Т.Н. Метод проектів як одна з умов підвищення мотивації навчання учнів Початкова школа. 2008. №9.
. Кондратьєва, Є.П. Проект: проблеми, пошук, досвід [текст]: навчально-методичний посібник для слухачів курсів підвищення кваліфікації вчителів початкових класів/Є.П. Кондратьєва.- Чебоксари, 2007
. Лазарєв, Т. Проектний метод: помилки у використанні [текст]/Т. Лазарєв//Перше вересня.- 2011. - №1
. Лакоценіна, Т.П. Сучасний урок [текст]: навчальний посібник для вчителів, студентів пед. закладів/Т.П. Лакоценіна, О.Є. Алімова, Л.М. Оганезова.- Ростов н/Д: Учитель, 2007
. Макаров, Ю. Метод проектів [текст]/Ю. Макаров//Початкова школа.- 2006
. Митрофанова, Г.Г. Труднощі використання проектної діяльності в навчанні [Текст]/Г.Г. Митрофанова//Молодий вчений.- 2011
. Лакоценіна, Т.П. Сучасний урок [текст]: навчальний посібник для вчителів, студентів пед. закладів/Т.П. Лакоценіна, О.Є. Алімова, Л.М. Оганезова.- Ростов н/Д...
