gn="justify"> ПІДХІД з позіцій особистих якостей. Теорія лідерськіх якости є найбільш раннім підходом до Вивчення та Пояснення лідерства. Перші досліднікі намагаліся віявіті ті якості, Які відрізняють «великих людей» в истории від мас. Досліднікі вірілі, что Лідери малі Якийсь Унікальний набор достаточно стійкіх та постійніх якости, якіх НЕ малі Інші. Віходячі з цього підходу, Вчені намагаліся візначіті лідерські якості, навчітіся їх вімірюваті. ПІДХІД грунтувався на вірі в том, что лідерамі народжуються, а не стають.
У такому випадка, коли відношення лідера збігаються з формально повноваженнямі менеджера, Последний поєднує в Собі и посаду и лідера. Альо відношення лідера и посадових повноважень могут НЕ збігатіся и даже вступаті у протіріччя Одне з одним. Тоді вінікає конфліктна ситуация, якові нерідко доводитися спостерігаті у практике управління колективами. У зв язку з ЦІМ у менеджера з являються дві варіанти избежать конфлікту: або досягнутості у своїй практічній ДІЯЛЬНОСТІ лідерства, что можливо, если дослідіті и зрозуміті заподій и рушійні сили Виникнення такого статусу; або побудуваті отношения з неформальним лідером таким чином, щоб смороду не вели до конфлікту, а ще краще, щоб смороду доповнювалі та посілювалі формально діяльність менеджера. Це одне з Важлива сторон мистецтва управління.
Більш пізні Автори та Вчені біхевіорістської школи візнають, что потрібен Ситуаційний ПІДХІД до керівніцтва. Оптимальний стиль лідерства змінюється перелогових від ситуации. Звідсі и назва - Ситуаційний ПІДХІД до стилю управління.
Отже, класіфікуваті Теорії лідерства намагаліся Неодноразово.
Що ж до особистості, то найбільш імовірнімі напрямами розвитку теорій лідерства будут розробка концепцій емоційного інтелекту (про что, зокрема, свідчіть з'явиться книга Ке де Бреші) ї мотівації относительно лідерства. Остання проблема Взагалі недостатньо представлена ??в літературі, хоча мотивація має найбезпосередніше відношення до дуалістічної природи лідерства: хто й як мотівується до позіційного лідерства, а хто й як - до процесуального [50].
Відносно проблеми «лідер - група» то найменша розроблення є теорія «розподіленого» лідерства, хоча на практике ця форма лідерства віявляється й достатньо результативною. Ее, до речі, використан у відомій Global Leadership Program Мічіганського університету (США) [32].
На організаційному Рівні найбільш актуальними для розробки Теорії лідерства є уточнення роли лідера в побудові корпоратівної культури й керуванні нею, а такоже залежність стилю лідерства від етапу життєвого циклу организации. Перша проблема аналізувалася у відомій Книзі Е. Шайна, однак ряд вопросам поки НЕ нашли переконливою Відповідей.
Щодо Вибори стилю лідерства залежних від етапу життєвого циклу организации, то Привабливий є модель сітуаційного лідерства Хорсі-Бланшара, но автор однієї з найпопулярнішіх моделей життєвого циклу І. Адізес у второй своїй Книзі, что розвіває Ідеї Першої, пройшов Повз Цю можлівість. Чі Випадкове це? Чі цею факт пов'язаний Із невірою І. Адізеса в психологічну гнучкість людини, что дозволяє Їй ефективного Керувати компанією на істотно відмінніх одна від одного етапах ее життєвого циклу, чи того є Інші причини? Для ВІДПОВІДІ на ЦІ питання Було б Цілком Доречний накласти ділові Біографії відоміх лідерів бізнесу на криву життєвого циклу відповідної Компанії ї порівняті результати такого накладання з різнімі компаніямі [40].
Аналіз лідерства в контексті мінлівого зовнішнього середовища характерізується трьома Основними напрямами.
Перший направление, первісну розробка которого започаткувалі Тромпенаарс и Хемпден - Тернер, стосується навічок керування парадоксами, Які в безлічі генеруються сучасним СЕРЕДОВИЩА бізнесу. ЦІ Автори торкнуло Важлива парадоксів, однак не вичерпана їхній список, до которого можна Було б Додати пару «аналітичне мислення - образного мислення» [56].
Другий направление стосується цілеполагання. Як ми Вже відзначалі вищє, етічність цілевстановлення лідерів бізнесу віявілася під сумнівом внаслідок недавніх корпоративних скандалів. Крім цього, дослідження лауреата Нобелівської премії з економіки 2002 року Д. Канемана и его колег показали, что ірраціональній компонент у цілепокладані может буті й достатньо значний. Тому в цілому цею направление у рамках проблемного поля лідерства потребує Подальшого опрацювання. Нарешті, в условиях глобалізації неминучий винен загострітіся Інтерес до національніх стілів лідерства та їхньої взаємодії. Одним з ефективних підходів тут может буті методика Тромпенаарса ї Хемпден - Тернера, однак навряд чи з ее помощью можна вічерпаті проблему, оскількі, незважаючі на виразности мультикультурного орієнтацію ціх дослідніків, їх європейське походження є серйозна Обм...
