хлопці» та ін.
Висновок
Турбота про фізичний розвиток дитини є майже настільки ж важливою для його гармонійного розвитку, як раціональний режим, регулярне та повноцінне харчування, достатній сон і часте перебування на свіжому повітрі.
Вивчивши матеріал по темі ми прийшли до наступних висновків:
Навчання плаванню дітей 3-5 років сприяє гармонійному розвитку та позитивно впливає на розвиток всіх систем організму: покращує дихання, кровообіг, зміцнює опорно-руховий апарат, благотворно позначається на діяльності центральної нервової системи.
Ефективність педагогічної системи полягає у використанні вправ для освоєння дітей у воді в сензитивную періоді для навчання дітей плаванню.
Для навчання дітей освоєнню у воді, необхідно використовувати рухливі ігри, тому це основний вид діяльності дітей у цьому віці.
У практичній частині ісследванія, нами були проведено дослідження умінь виконувати вправи по освоєнню з водою. Отримані результати показали, що 50% дітей вміють низькі умінь виконувати вправи по освоєнню з водою, 33 - середні вміння і тільки 17% дітей мають високі умінь виконувати вправи по освоєнню з водою. Враховуючи отримані результати, нами були розроблені методичні рекомендації з використання рухливих ігор для форсованого освоєння у воді дітей 3-5 років.
Список використаної літератури
1. Алабін В.Г. Вчися бігати, стрибати, плавати. В.Г. Алабін. Мн., 2009. З 32.
. Бєлковський В.В. Нове в методиці навчання плаванню методом кроль. М., 2010. С. 67.
. Булгакова Н.Ж. Плавання. М., 2012. С. 24.
. Булгакова Н.Ж. Ігри біля води, на воді, під водою. М., 2011. С. 77.
. Васильєв В.С. Навчання дітей плаванню. М., 2010. С. 96.
. Іванченко Є.І. Методика навчання початкового плавання. Методичні рекомендації. Мн., 2008. С. 59.
. Левіна Г. Плавайте з малюками. М., 2011. С. 71.
. Макаренко, Л.П. Підготовка юних плавців. М., 2009. С. 52.
. Медяніков, В.В. До питання інтенсифікації початкового навчання плаванню. Плавання. М., 2010. - С. 49.
. Монтесорі М. Метод наукової педагогіки, вживаний до дитячого виховання. М., 2012. С. 119.
. Нікітський, Б.Н. Плавання. М., 2009. С. 58.
. Новиковская О.А. Збірник розвиваючих ігор з водою і піском для дошкільнят. С-Пб., 2009. С. 74.
. Осокіна Т.І. Як навчити дітей плавати. М., 2011. С. 60.
. Осокіна Т.І. Навчання плаванню в дитячому садку: Кн. Для вихователів д/с і батьків. М., 2013. С. 159.
. Парфьонов, В.А. Плавання. М., 2013. С. 78.
. Пищикова Н.Г. Навчання плаванню дітей дошкільного віку. Завдання, ігри, свята. М., 2009. С. 106.
. Плавання. Навчальна програма для дітей від 2 до 7 років. М., 2010. С. 82.
. Плавання: Підручник для ІФК/Под ред. Проф. Н.Ж. Булгакової.- М., 2009. С. 63.
. Протченко Т.А., Ю.А. Семенов Навчання плаванню дошкільнят і молодших школярів: Практичний посібник.- М., 2008. С. 71.
. Пижов, В.В. Плавання. Підготовка дихання у початківців плавців. М., 2011. С. 21.
. Соколова М.Г. Плавання і здоров'я малюка. РнД., 2008. С. 105.
. Тимофєєва Е.А., Осокіна Т.І. Навчання плавання в д/с. М., 2012. С. 73.
