дентичності. Так, Д.Н. Ісаєв і В.Є. Каган в основі внутрішнього рольового конфлікту дівчаток з девіантною поведінкою бачать проблеми прийняття гендерних ролей. Авторами виділені два типи пов'язаних з цим проблем. У першому випадку конфлікт статевої ідентичності з домінуванням маскулінності може бути причиною труднощів у відносинах з оточуючими і разом з тим засобом з компенсації і гіперкомпенсації. У другому - псевдомаскулінность є засобом залучення до себе уваги і ідентифікації з девіантною групою. За даними деяких авторів, маскулінність особливо властива дівчаткам з агресивною поведінкою. А в роботах А.Є. Личко і співр. Показана зв'язок індівідуаотних характеристик маскулінності/фемінінності з особливостями соціально-нормативного та девіантної поведінки.
Порушення статевої ідентичності.
Як вже говорилося, особливості поведінки і, зокрема, серйозні відхилення в поведінці (девіантна поведінка) можуть бути пов'язані так само порушеннями статевої ідентичності. У книзі Ільїна В«Диференційна психофізіологія чоловіки і жінкиВ» наводяться такі порушення статевої ідентичності:
1). Індивідуальні варіації співвідношення маскулінності і фемінінності, що супроводжуються адаптивними реакціями;
2). Статеворольова конфлікт, розгортається на особистісному рівні як переживання реального чи уявного невідповідності статеворольових стандартам з особистісними реакціями невротичного типу;
3). Конфлікт статевої ідентичності як активне, усвідомлюване протистояння, переживання себе в якості представника протилежної статі і існуючих статеворольових стандартів; особистісні реакції при цьому носять цілеспрямований активно-пристосувальний характер і спрямовані до легалізації свого переживання статевої приналежності влопрекі своєму паспортному підлозі.
Акцентуації статерольового поведінки.
Алексєєв [1] описав деякі акцентуації статеворольової поведінки у дівчаток і хлопчиків. Але оскільки в даній роботі розглядаються тільки дівчатка, розглянемо акцентуації поведінки на їх прикладі.
Для початку, мені здається, необхідно дати визначення акцентуациям М-Ф вимірювання, яке дає Алексєєв:
В«Акцентуації М-Ф вимірювання - це варіанти його норми, при яких плодіморфние ознаки, складові крайні полюси їх нормальної дисперсії, проявляються учіленіем або ослабленням поведінкових атрибутів, описуваних в термімах статевих ролей. Дані ухилення можуть привертати до уразливості щодо певних факторів середовища, при гарній стійкості до інших факторів В»[1].
Акцентуація за типом маскулинного поведінки у дівчаток.
З приводу даного типу поведінки так само існує чимала кількість статей і публікацій, т.к. сьогодні це отримають поширення серед дівчаток-підлітків і являє інтерес для дослідників.
Даний тип акцентуації проявляється в дитинстві такими ознаками, як играние в машинки, в козаки-розбійники і т.п. Лялькам приділяється набагато менше уваги. У спілкуванні зі однолітками вони досить легко і невимушеного почуваються як у компанії хлопчиків, так і в компанії дівчаток, але з великим інтересом, відповідно, грають з хлопчиками. Можуть залучати заняття батьків - допомога у гаражі, рибалка і т.п. Такі дівчатка не схильні до кокетування, нерозбірливі в нарядах, часто носять В«хлоп'ячуВ» одяг - шорти або штани, вільні сорочки і светри, або вважають за краще спортивний стиль. Вони боле самостійні, охоче освоюють нові території. Діти не відчувають конфліктних почуттів у зв'язку з приналежністю до своєї статі, їм не властиво переживання відчуття себе особою іншої статі.
Акцентуація М-Ф вимірювання за типом гіперфемінінного поведінки у дівчаток
Вибір іграшок відповідає підлозі. Ткіе дівчинки воліють спокійні ігри. Невисока активність у В«статеворольовихВ» іграх створює враження Слобо контурирования цієї форми поведінки. Таких дівчаток відрізняє конформний, залежний, неініціативною малюнок поведінки, в статеворольових іграх проявляють себе подчиняемостью та прийняттям на себе тих ролей, які залишаються або призначаються їм іншими дітьми, що дає їм можливість бути прісастнимі ігровому процесу і спілкуванню. Однак це не означає активну здатність володіти атрибутами різних ролей, швидше дівчаткам з гіпперфемінінной акцентуацією відводиться роль статистів. Це домашні діти, більше, ніж решта, що потребують опіки батьків.
На основі М-Ф вимірювання з віком формується саме полоролевое поведінку. Далі будемо говорити вже про акцентуація саме статеворольової поведінки.
1. Трансформація статеворольової поведінки.
Вперше описана В.М. Масловим, І.Л. Ботнева і Г.С. Васильченко. Дана трансформація означає формування статеворольової поведінки, властивого іншого підлозі. До особливостей осіб з цим поведінкою можна відзначити, що в період формування статевого потягу у обох статей існує велика ймовірність виникнення гомосексуальної спрямованості потя...
