ign="justify"> Мета мовного акту
Психологічний стан мовця (ментальне, вольове, емоційне)
Співвідношення соціальних статусів мовця і слухача
Зв'язок висловлювання з інтересами мовця
Зв'язок висловлювання з іншою частиною дискурсу
Зв'язок висловлювання з діяльністю в рамках певних соціальних інститутів
Стиль здійснення мовного акту
В.В. Богданов наводить перелік тих іллокутівних актів, які зустрічаються в різних класифікаціях найчастіше:
декларативний (констативи, репрезентативний) - затвердження
інтеррогатіви (квестіви) - питання до слухача
директиви - спонукання адресата до дії
вердіктіви - вироки схвалення/несхвалення
проміссіви - обіцянки
перміссіви - дозволу
екзерсітіви - скасування, обмеження
коміссіви - гарантії, зобов'язання
експозітіви - заперечування, протести
сатісфактіви - подяки, жалю (2, 31)
Л.П.Чахоян ділить мовні акти на такі мовні дії: запит, повідомлення, твердження, припущення, заяву, наказ, заборона, прохання, дозвіл, порада, обіцянка, загрозу, попередження, декларацію, вибачення , вітання, прощання, поздоровлення, подяка, співчуття (13, 131). Дані мовні акти можуть бути об'єднані в більш великі групи: перша - повідомлення, твердження, припущення, заяву - включає в себе дії, що не припускають обов'язкової відповідної реакції співрозмовника; друга група включає в себе наказ, прохання, заборона, дозвіл; третя - запит, а четверта - обіцянка, загрозу, попередження та декларування. П'яту групу часто називають етикетних мовними діями, вона складається з вибачення, вітання, прощання, поздоровлення, співчуття та подяки. Що констатують висловлювання, відповідні першій групі, зазвичай збігаються з оповідальними пропозиціями. Залежно від того, який перформативне дієслово лежить в основі семантичної структури, група ділиться на чотири підгрупи.
А.Г.Поспелова дотримується номінації прийнятої в теорії мовних актів. Вона ділить групу дієслів - ассертівов на підкласи повідомлень, які інформують конкретного адресата, тверджень, значення яких найбільш чітко передається інформативний I assure you, припущень, часто маркується нефактівним предикатом типу I think, і констатацій. Різновидом класу констатацій вона також називає схвалення, несхвалення, похвалу і лестощі, що носять чітко виражений оціночний характер; як пояснення А.Г.Поспелова наводить визначення констатації Л.П.Чахоян: констатація - це комунікативна одиниця, що виражає кредо мовця, його думка, ставлення до поведінкової стороні діяльності оточуючих. У деяких випадках ассертівние мовні акти можуть супроводжуватися виразом тієї чи іншої емоції різної інтенсивності, тоді емоційний компонент входить до мовної акт як факультативного. Ці іллокутівние акти А.Г.Поспелова називає простими (9, 71). Від них відрізняються мовні акти, що містять емотивний компонент в якості обов'язкового. У них іллокутівний компонент зливається з емоційним, створюючи єдине ціле, - це злиті мовні акти
ВИСНОВКИ ПО ЧОЛІ 1
Існує цілий ряд принципів класифікації лексики. Власне-лексичну семантичну класифікацію слів А. И. Смирницький називає тематичною класифікацією. Слова об'єднуються в тематичні групи на основі семантичної спільності; при цьому неминуче розрізняються емоційними та оціночними компонентами в значенні та стилістичним забарвленням. А. И. Смирницький вказує на те, що стилістична класифікація не може бути визнана абсолютно не пов'язаної з семантикою; в той же час вона має зв'язок з угрупованням слів за ознакою емоційного забарвлення їх значення. Емоційне забарвлення також пов'язана з семантикою слова.
Семантика висловлювання крім пропозіціонального змісту включає прагматичну інформацію, пов'язану з ситуацією мовного спілкування і її учасниками. Тому лексико-семантичний аналіз дієслів мовленнєвої діяльності має бути спрямований на виявлення семантичних компонентів, що відображають різні елементи прагматичної інформації, або різні параметри ситуації спілкування. Основний елемент прагматичної інформації, з опорою на який проводиться класифікація дієслів мовленнєвої діяльності - це иллокутивная мету. У той же час дієслова, які називають мовні акти з однією і тією ж іллокутивної метою, будуть різнитися відбитими у їх значенні елементами прагматичної інформації. Ці дієслова будуть позначати один і той же тип иллокутивной семантики.
РОЗДІЛ 2. АНАЛІЗ ДІЄСЛІВ-ассертівов англійською та російською мовами
. 1 ГРУПА...
