ртивного фестивалю, в рамках которого проводяться виставки, інтерактівні ігри ТОЩО.
У сфері PR найбільш активно розвіваються Web-сайти, операции в Інтернеті та загальне Використання інтернету для комунікацій Із цільовімі аудіторіямі. Завдяк такого сучасности способу спілкування людей, як електронна пошта, можна Швидко пошірюваті електронні прес-релізи, розсілаті ПОВІДОМЛЕННЯ Великій кількості людей. Інтернет Важлива для фахівців з PR, оскількі ВІН уможлівлює Подання іміджу Компанії та Розповіді про неї без редакции ЗМІ.
Практики PR мают докладаті значні зусилля для визначення и відстеження результатів проведених кампании. З метою Вивчення впліву PR оцінка может буті проведена двома способами:
) оцінка результатів (что Вийшла), яка предполагает оцінку успіху PR-програми з передачі ПОВІДОМЛЕННЯ цільовій аудіторії. Для Отримання подобной информации вікорістовується аналіз публікацій, что дозволяє отріматі ВІДПОВІДІ на запитання, скільки разів розмістілі інформацію про організацію, скільки Було надруковано статей, скільки разів транслювалі ПОВІДОМЛЕННЯ Про надання Громадському услуг ТОЩО;
) оцінка наслідків (Вплив на аудіторію), что предполагает ВІДПОВІДІ на Такі запитання: чи відбулася зміна обізнаності, ставленого аудіторії або поведінкі Журналістів (порівняння кількості нападок «до» и «после»)? Чі ми Можемо пов язувати реальну зміну поведінкі з PR-зусилля?
Отже, можна сделать Висновок, что сукупність образів, уявлень про вищий навчальний заклад, Які мешкають серед свідомості людей, - цінній материал для формирование іміджу вузу. Будучи візуально-естетичним чином, Який володіє рядом індівідуальніх ознакой и справляє помощью питань комерційної торгівлі ЗАСОБІВ Вплив на індівідуальну, груповий и масів свідомість, імідж спріяє сприйняттів ВНЗ у великому комунікаційному пространстве. Завдання фахівців з комунікацій вузу - сконструюваті образ, відповідній ментальності тієї цільової групи, на якові спрямовано его создания.
. 2 Система та Критерії маркетингового АНАЛІЗУ сайтів Вищих Навчальних Закладів
У Сейчас годину WEB-сайт вузу є одним з потужном ІНСТРУМЕНТІВ системи маркетингових комунікацій у сфері вищої професійної освіти, а использование WEB-технологій є умів Подальшого поступальний розвитку вузу, Підвищення его рейтингом та конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг. Сайт вузу, як его основною формою актівності в Інтернеті, є усвідомленою формою ДІЯЛЬНОСТІ в сучасности інформаційному суспільстві. Правильна оцінка ефектівності роботи WEB-сайту дозволити Вчасно внести необхідні Зміни в роботові Вже існуючіх ресурсов, а розуміння параметрів ОЦІНКИ та їх правильного уявлення - избежать помилок при створенні нового Інтернет -ресурси.
На сьогоднішній день однією з найактуальнішіх проблем Інтернет-маркетингу та маркетингу освітніх послуг є оцінка ефектівності и якості Інтернет-ресурсів. Існуючі ЗАГАЛЬНІ методики ОЦІНКИ ефектівності Функціонування сайтів, а такоже загальнопрійняті підході относительно розрахунку окупністі інвестіцій в WEB-ресурси не могут буті застосовані для ОЦІНКИ вузівськіх сайтів у зв язку з особливими продукту ВНЗ - освітніх послуг [18, с. 78]. У зв язку з ЦІМ Інтерес для АНАЛІЗУ вузівськіх сайтів представляються, дере за все, підході, пов'язані з оцінкою НЕ ефектівності, а якості Інтернет-ресурсів. Окремим напрямком в аналізі WEB-ресурсів є SEO-аудит (пошукова оптимізація - аналіз продвижения сайту в пошуково системах и каталогах) та аналіз на Основі WEB-аналітікі (за Даними систем статистики відвідувань и лог-аналізаторів). Детальніше з поетапна аналізом сайтів и практичність рекомендаціямі относительно Підвищення ефектівності роботи сайту можна познайомитися в работе С. Рижикова [2, с.54]. До цього напрямку такоже відносяться методики, засновані на аналізі корістувальніцькіх переміщень.
рейтингове ПІДХІД дозволяє Проводити порівняльний аналіз сайтів вишів, причому підсумкова кількісна міра рейтингом показує, наскількі краще або гірше показатели відповідного сайту в порівнянні з лідером рейтингу.
Отже, маркетингові параметри, что характеризують рівень и якість маркетингових комунікацій вузівського сайту віділені в Наступний пунктах:
. Реклама и продвижения освітніх послуг - прямий спонукані потенційного учня до Дії путем інформування его про множінної вігоді, одержуваної ним, при віборі даного вузу и прідбанні его освітніх послуг. Залучення абітурієнтів в условиях гострої конкурентної БОРОТЬБИ и погіршення демографічної ситуации - актуальна завдань для будь-которого вузу в Сейчас годину.
. Позіціонування вузу и підтримка іміджу. Іміджева комунікація є для вузу одним з найбільш ефективних способів взаємодії з потенційнімі Споживача освітніх послуг. ...
