Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Жінки-підприємці в сучасному російському суспільстві

Реферат Жінки-підприємці в сучасному російському суспільстві





еристикою ділення всієї сукупності жінок на різні форми підприємницької діяльності, як, виявилося, слугує вік. Вік є, насамперед, демографічним показником, проте, як встановлено в багатьох дослідженнях, саме цей фактор зумовлює погляди, позиції, установки, а в нашому випадку, форми підприємницької діяльності.

Для аналізу респонденти були розділені за віком на 4 групи, так як життєві інтереси всередині цих груп досить близькі. Молодий вік (до 30 років) - це етап професійного самовизначення, отримання та завершення професійної освіти, початку трудової біографії та розвитку кар'єри, створення сім'ї, народження і виховання дітей, на даному етапі відбувається засвоєння норм і стереотипів трудової поведінки, формування установок на працю і трудову активність. Середній вік (31-40 років) - кваліфікаційний і професійний ріст, реалізація соціальних очікувань і задумів, досягнення найвищих точок (відрізків) професійного і посадового розвитку, трудової активності; підтримку життєздатності сім'ї, виховання дітей. Зрілий вік (41-50) - продовження і завершення кар'єри, реалізація накопиченого трудового і професійного досвіду. Старше 50 років - пенсійний вік, реалізація залишкової працездатності, нуждаемость соціального захисту. У даній схемі можуть бути відмінності у відповідності з індивідуальними особливостями розвитку трудової та сімейного біографій кожної жінки, проте, загальні тенденції такі.

Установка на певну форму підприємницької діяльності у взаємозв'язку з віком жінки. Тут простежується наступна залежність: чим старше жінка, тим менше за масштабом організаційно-правова форма, і навпаки, чим молодше жінка, тим частіше вони реєструють велику за масштабом форму діяльності їхнього бізнесу. Швидше за все, це також пов'язано з рівнем і відповідною освітою жінок-підприємців (таблиця 1).


Таблиця 1 - Масштаб підприємницької діяльності жінок-підприємців в 2013 році,%

Масштаб підприємницької деятельностіДо 30 летОт 31 до 40 летОт 41 до 50 летСтарше 50 летКрупний бізнес03,02,01,5Средній бізнес10,011,07,05,0Мелкій бізнес13,025,028,011,0

У таблиці 1 видно, що переважна кількість жінок-підприємців становлять особи віком від 31 до 40 років (39%). Представницької є група жінок-підприємців у віці від 41-50 років (37%), жінки-підприємці віком до 30 років склали 23,0%, старше 50 років - 17,5%. Середній вік респондентів - 41 рік. За сімейним станом опитані жінки-підприємці розподілилися наступним чином: 57% - заміжня, 15,5% - незаміжня, 15% - цивільний шлюб, 7% - вдови, 6,2% - розведені.

Рівень освіти жінок-підприємців вище, ніж в середньому у зайнятих в економіці жінок. Переважна більшість жінок-підприємців (45%) мають вищу освіту, 32% - середню спеціальну освіту. Кожна третя жінка-підприємець має економічну освіту, 21% - інженерно-технічне. 26% - торгове, 16% - гуманітарну (педагогічне, філологічну, історичне), 7% - медичне та 10% - юридичну. Спеціальну підготовку для зайняття підприємницькою діяльністю (навчання на курсах, семінарах, отримання консультацій і т.д.) мають 18% респондентів, 82% опитаних жінок-підприємців такої підготовки не мають. Більше того, частина жінок вважає, що слід створити спеціальні державні програми підтримки і розвитку бізнесу за участю жінок-підприємців (35,0%); інша частина (27,0%) вважає, що це справа різних громадських організацій, комерційних структур, фондів, асоціацій; третя частина (29,0%) не дуже добре уявляє собі, про що йде мова, мабуть, дається взнаки відсутність подібного соціального досвіду; четверта частина, сама нечисленна (9%), відкидає подібні програми підтримки.

Фактор освіти значно впливає на форми підприємницької діяльності жінок. Для жінок-підприємців з вищою освітою бізнес представляє самостійну термінальну цінність в порівнянні з іншими категоріями опитаних і ця цінність в міру зниження освітнього рівня знижується.

Так, серед мотивів трудової діяльності в міру зростання рівня освіти збільшується значимість таких мотивів як зміст праці, можливість реалізувати себе, престиж сфери діяльності. Між масштабом і формою підприємницької діяльності та рівнем освіти відзначається значна кореляційна залежність (малюнок 1). З наведених даних на малюнку 1 видно, що жінки-підприємці з вищою освітою в основному зайняті бізнесом у сфері послуг: мають перукарні, кафе, закусочні, туристичні фірми, тобто є власниками якої-небудь комерційної нерухомості.



Малюнок 1 - Залежність між рівнем освіти і формою підприємницької діяльності жінок-підприємців


Помітна різниця з жінками-підприємцями, що мають середню освіту. Вони зайняті в основному човниковим бізнесом, утримують місця в торгових центрах, мають магазини змішаних товарів.

Аналіз підсумків обстеження показав, що 6...


Назад | сторінка 9 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мотивація діяльності, ціннісні орієнтації і спосіб життя жінок- підприємців ...
  • Реферат на тему: Ставлення жінок до менструації і вплив менструації на становище жінок в сус ...
  • Реферат на тему: Фізична реабілітація при ожірінні I-II ступенів у жінок 25-30 років
  • Реферат на тему: Психологічні проблеми працевлаштування та професійного самовизначення жінок ...
  • Реферат на тему: Дослідження розвитку кар'єри і значимість різних життєвих сфер у чолові ...